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Einführung in psychologische Krisentheorie; Auseinandersetzung mit folgenden stabilisierenden Faktoren „realistische Wahrnehmung der Ereignisses“ , „Emotionale Hilfe und Stütze“ und „Entwicklung angemessener neuer Verhaltensweisen“, ressourcen- und lösungsorientierte Umsetzung, Stärkung der eigenen Resilienz, etc. Wie können durch Kenntnisse der Krisentheorie Kinder, Eltern, Mitarbeiter*innen, Lehrkräfte, Teams und Einrichtungen gestärkt, begleitet und unterstützt werden in deren Krisenbewältigung bzw. in der Entwicklung neuer Verhaltensweisen / Haltungen für die neue Zeit mit Corona und den damit einhergehenden Veränderungen

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Die Verantwortung von Kindertageseinrichtungen ist es, allen Kindern Schutz zu gewähren, hier erfahren Sie wie: Damit sich das gesamte Team bewusst wird, wie der Kinderschutz in der eigenen Kindertagesbetreuungseinrichtung gewährleistet werden kann und was dies im Alltag bedeutet, ist es sinnvoll das Schutzkonzept mit dem Team gemeinsam zu erarbeiten. Was Sie in diesem Online - Seminar lernen:  Rechtliche Rahmenbedingungen und Ziele der pädagogischen Arbeit im Sinne des Kinderschutzes  Definitionen Kinderschutz, Zwang, Übergriff und Missbrauch  Wichtige theoretische und handlungsleitende Themen die im Kontext vom institutionellen Kinderschutz bedeutsam sind  Erstellung einer Potenzial – und Risikoanalyse  Inhalte des Schutzkonzeptes und eine Erläuterung dazu mit Beispielen  Möglichkeiten die Selbstverpflichtung / Verhaltenskodex zu gestalten.  Implementierung des Kinderschutzkonzeptes im Rahmen des Qualitätsentwicklungsprozesses Das Seminar wird nach den Grundlagen der kompetenzorientierten Weiterbildung (WIFF) gestaltet und ermöglicht so den Teilnehmenden, an ihren Kompetenzen anzuknüpfen und mit ihren Themeninteressen und Fragen das Seminar inhaltlich mitzugestalten. Im Rahmen der Implementierung des Orientierungsplanes entspricht dieses Seminar dem Baustein 6, Die lernende Organisation

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Seit 2015 bietet das Haus der Familie für Mitarbeiter*innen in der Kernzeitenbetreuung einen Grundlagenkurs. Dieses Treffen bietet allen, welchen bereits einen Grundlagenkurs absolviert haben, eine Plattform zum Austausch und Klärung von Themen, Sachgebieten.

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Was sollte in der Hausapotheke nicht fehlen und was können wir aus Oma`s Hausapotheke lernen. Wann und wo helfen Wickel und Auflagen. Es gibt viele Tipps und Anwendungen, die wir in der Gruppe ausprobieren - gerne zu Zweit dabei sein Angelika Miko ist Referentin und erfahrene Kinderkrankenschwester.

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Eine sogenannte „Erstlingspuppe“ ist der erste Begleiter für Ihr Baby und schon ab Geburt geeignet. Sie wird nach dem Waldorf – Prinzip gearbeitet, ist sehr leicht und für Babyhände gut zu greifen. Unter Anleitung einer langjährig versierten „Puppenmacherin“ können Sie diese auch ohne Vorkenntnisse ganz leicht selbst zaubern und erfahren den besonderen Moment, wenn das Gesicht entsteht und ab da mit jedem Schritt Ihrem Püppchen immer mehr Leben eingehaucht wird. Besonders gern wird sie zur Geburt verschenkt.

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Im lockdown wollen wir dennoch miteinander tanzen mit Musik aus der Zeit ab den 1970ern. In chilliger Atmosphäre für alle Tanzbegeisterten

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An diesen Abenden werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Entspannungsübungen unterschiedlicher Art erproben, alte und neue Kraftquellen für sich entwickeln, den Einsatz stressmildernder Gedanken erfahren und Möglichkeiten entdecken, mit noch mehr innerer Ruhe und Kraft für sich zu sorgen.

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Gehören Sterben und Tod und Trauer zum Leben dazu? Was gehört zu deinem Leben? Gibt es die lebendige Begegnung mit dem Tod? Warum fällt es uns Erwachsenen so schwer offen über Sterben, Tod und Trauer zu sprechen? Wie können wir dem großen beängstigenden Tabuthema Tod seine Macht nehmen? Schützen wir Kinder und/oder die Eltern wenn wir Ihnen eine Wahrheit verschweigen? Ins Gespräch kommen, sich austauschen und über das Thema Tod und Sterben zu reden kann uns Sicherheit geben. Angelika Miko gibt Literaturhinweise und kleine Informationen zu Vorsorge und Testament, die hilfreich sind. Aus Ihrem reichen Fundus gibt sie Praxis - Beispiele aus der Hospizarbeit mit kindlichen Sichtweisen und deren klugen Aussagen. Unser Humor und kindlicher Humor können heikle Situationen entspannen.

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Im Vergleich mit unseren Kulturpflanzen sind die Wildpflanzen wahre Kraftpakete und strotzen nur so vor für uns wertvollen Inhaltsstoffen: sie enthalten ein Vielfaches manchmal sogar Zigfaches an Vitaminen, Mineralien und Spurenelementen usw.! Freuen Sie sich auf spannende Infos zu essbaren Wildpflanzen und Bäumen. Lernen Sie u.a. den sehr vitalstoffhaltigen "Wald- und Wiesenkaviar", Waldknabberein kennen und erleben Sie die heimische Vitamin C Königin, die selbst Zitrusfrüchte locker übertrumpft.

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Die heilsame Kraft des Ayurveda ist seit vielen Jahrtausenden ein Teil der indischen Kultur. In diesem Kurs möchte ich dir nicht nur ein tieferes Verständnis über deinen Körper mitgeben, sondern dir auch eine Möglichkeit geben, das Jahr mit einer inneren Reinigung zu beginnen. Am Ende dieses Kurses wirst du wissen... - welche Dosha's bei dir im Ungleichgewicht sind - wie du aus Sicht des Ayurveda wieder in deine Balance kommst - welche Rituale es gibt, um dir mehr Entspannung im Alltag zu schenken - welche Gewürze und Rezepte der ayurvedischen Küche gut für dich sind -auf Wunsch besteht auch die Möglichkeit von individuellen Einzelcoachings oder die Erstellung eines Ernährungsplanes

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Bisherigen Forschungen zufolge ist etwa jeder zehnte Mensch wesentlich sensibler veranlagt als die normalsensible Mehrheit. Hochsensible Kinder und Jugendliche sind in der Regel außergewöhnlich empfindsam für äußere und innere Reizwahrnehmungen und Veränderungen, für Feinheiten und Details, Stimmungen und Gefühle, oft auch auffallend zurückgezogen, furchtsam oder zuweilen „eigenwillig“. Gleichzeitig verfügen sie häufig über ungewöhnliche Talente und Interessen, wirken zuweilen verträumt, verletzlich, widersprüchlich oder auch überraschend gereizt und aggressiv. Einerseits können sie völlig unkompliziert und geschmeidig sein und plötzlich wieder ausgesprochen widerwillig und vollkommen unverständlich reagieren. • Woran zeigt sich die Hoch-Sensibilität bei Kindern und Jugendlichen? • Was sind ihre spezifischen Potentiale und Schwierigkeiten? • Hilfreiche Strategien der Eltern?

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Nach der Methode von Liebscher & Bracht lernen Sie faszinierende Bewegungsabläufe kennen und üben. Sie dienen der Gesunderhaltung aller Gelenke. Auch besonders Bewegungsabläufe der Wirbelsäule, welche Schmerzen entweder gar nicht entstehen lassen oder diese – wenn schon vorhanden – reduzieren und sogar verschwinden lassen. Mitbringen: dehnbare, bequeme Kleidung

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In diesem Live-Yogakurs treffen wir uns an 5 Abenden gemeinsam über zoom. Unter Anleitung kannst Du ganz bequem zu Hause auf Deiner Matte üben. Im dynamischen VinyasaYoga werden die Yoga- Positionen harmonisch im Fluss von Atem und Bewegung miteinander verbunden. Alle Yogaübungen beginnen mit Atem- und Lockerungsübungen und enden mit einer Entspannungseinheit im Liegen oder Sitzen.

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In diesem Vortrag erfahren Sie Wissenswertes zur Verbesserung oder Erhaltung Ihrer Beweglichkeit, sowie Informationen darüber, wie verhindert werden kann, dass Gelenke irgendwann schmerzhaft werden. Nach Liebscher & Bracht lernen Sie Bewegungen zur Gesunderhaltung aller Gelenke kennen. Auch besonders Bewegungsabläufe der Wirbelsäule, welche Schmerzen entweder gar nicht entstehen lassen oder diese – wenn schon vorhanden – reduzieren und sogar verschwinden lassen. Hier wird diese hochwirksame Bewegungslehre vorgestellt und über eigene Bewegungen erlebbar. Wir werden dabei unseren Körper mit den „inneren“ Augen kennenlernen. Wir bewegen dabei alle Muskeln unseres Körpers einschließlich der Muskeln unserer Augen! Wichtig: Wir bewegen uns ohne Geräte oder andere Hilfsmittel, eine dehnbare, bequeme Kleidung ist aber erforderlich.

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Für alle, die schon Grundkenntnisse haben. Egal, wie lange sie schon tanzen. Wir werden den gemeinsamen Spaß und die Leidenschaft am argentinischen Tango mit der Milonga, der "fröhlichen Schwester" des Tangos vertiefen.

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Wir erleben bei vielen Kindern (unter drei Jahren) große Sehnsucht nach objektiven, liebevollen Berührungen, die ihnen helfen, sich ganz in ihren Körper einzuleben, bis in die Finger- und Zehenspitzen hinein. Erst wenn das Kind sich in seinem Körper wohl fühlt kann es in gesunden Kontakt zur Außenwelt treten.‟ (Wilma Ellersiek) In diesem Kursangebot lernen Eltern / Großeltern für ihre Kinder Berührungsspiele für die Hände, die Füße und den Kopf.

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Naturwissen für neugierige Kinder mit ihren Eltern oder Großeltern Gemeinsam wollen wir in gemeinsamen Spielen und Aktionen Interessantes zu unserem Thema herausfinden.

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Wenn Kitas geschlossen sind, Eltern die Kita nicht betreten dürfen, braucht es Möglichkeiten und Wege in einem guten Austausch zu bleiben. Eltern wollen etwas über den Kitaalltag ihres Kindes wissen, Kinder wollen nicht wieder den Kontakt zu anderen Kindern und den Erzieher*innen verlieren. In diesem Seminar blicken wir auf die Themen die Sie als pädagogische Fachkräfte dabei beschäftigen. Wie bekommen Eltern verlässlich die Informationen über die Situation in der Gruppe? Welche Informationen brauchen sie über das eigene Kind. Wie gelingen Elterngespräche? Gerade weil viele Eltern im Moment immer wieder verunsichert sind, werden engmaschige Informationen wichtig, auch wenn die pädagogischen Fachkräfte nicht jedem Elternteil, vor der Kita ein Gespräch anbieten können. Die Kinder sind froh wieder im Kontakt und in der Kita zu sein. Was können pädagogische Fachkräfte tun, wenn ein einzelnes Kind in Quarantäne muss? Was wenn eine Gruppe in der Kita schließt? Gemeinsam suchen wir Antworten auf diese Fragen und in kurzen Impulsen erhalten Sie Informationen, was Kinder und Eltern in solchen krisenhaften Zeiten bewegt und was Sie unterstützen kann. Konkrete Ideen für Sie und Ihr Team runden das Seminar ab. Inhalt in diesem Online-Seminar  Erfahrungsaustausch über Gelungenes unter den Teilnehmenden  Einführung in die interaktiven Möglichkeiten mit dem Meetingprogramm Zoom  Warum ist der Kontakt so wichtig  Anlässe für neue Wege der Kontaktaufnahme  Kreative Ideen und Möglichkeiten

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In diesem speziellen Musikworkshop unter der Leitung von Lusine Hovhannisyan können musikbegeisterte Eltern, Großeltern und Kinder ab 1 Jahren auf spielerische Weise musikalische Erfahrungen für alle Sinne machen. Hier gibt es Raum, sich zu bewegen und bewegt zu werden – zu tanzen, wiegen, schaukeln, singen, hören, dem Klang einfacher Instrumente lauschen Kurzum – es darf Musik sowohl wahrgenommen, aber auch aktiv erlebt und mitgemacht werden. Es ist ein interaktiver Kurs. Hier können Eltern und Kinder gemeinsam ebenso kleine einfache Lieder erstellen. Das unterstützt das Kind in seiner Entwicklung und trägt positiv zur Bindung bei. Ganz nebenbei mit Spaß und Freude erfahren wir Musik als verbindendes Element und als Kommunikationsmittel in der Eltern-Kind-Beziehung Außerdem gibt es viele Anregungen und Tipps für spielerische Angebote auch zu Hause.

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Kennen Sie als Eltern solche Situationen? - Sie möchten Ihrem Kind gute Entwicklungsmöglichkeiten bieten. - Sie sind unsicher, ob Sie in bestimmten Erziehungssituationen angemessen handeln bzw. reagieren. - Sie sehen Schwierigkeiten, sich durchzusetzen bzw. konsequent zu sein. - Es gibt zu oft Ärger und Streit. Jeder ist irgendwie unzufrieden. Es gibt nur noch „Stress“. Im diesem „Elternchoaching“ wollen wir über diese und andere schwierige und belastende Situationen in der Erziehung und im Zusammenleben sprechen. Gemeinsam überlegen wir uns Möglichkeiten zur Veränderung. Neben dem Austausch untereinander werden z.B. folgende Fragen besprochen: Wie können Eltern das Verhalten ihrer Kinder dauerhaft beeinflussen und verändern? Wie kann ich Regeln, Grenzen und Rituale einführen und konsequent umsetzen? Wie können Eltern und Kinder zufriedener in schwierigen Situationen miteinander umgehen bzw. Konflikte sinnvoll meistern? Der Kurs richtet sich an Eltern, die alltägliche Erziehungssituationen gelassener bewältigen und auf „schwierige“ Situationen angemessen reagieren möchten. Das STÄRKE – Programm der Landesregierung BW beinhaltet die Finanzierung von Bildungsangeboten für Familien in besonderen Lebenslagen. Dazu gehören u. a. Familien mit Migrationshintergrund, Familien mit Mehrlingsgeburten, Alleinerziehende, Pflege- und Adoptivfamilien, Familien mit behinderten Familienmitgliedern, Familien, die von Trennung Tod oder Arbeitslosigkeit betroffen sind sowie Familien in prekären finanziellen Verhältnissen. Wenn Sie als Familie in einer besonderen Lebenslage sind, dann sprechen Sie uns an – für sie gelten gesonderte Bedingungen. Wir beraten Sie gerne, machen die Antragstellung und verpflichten uns zu absoluter Verschwiegenheit.

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Viele Fragen stellen sich Eltern bei der Umstellung auf Beikost. Empfohlen ist eine Speiseplanerweiterung in der Zeit um den 5. und 7. Lebensmonat. Woran erkenne ich aber individuell, ob mein Kind für die Umstellung bereit ist? Wie gewöhne ich auf sanfte Weise um und wann ist der richtige Zeitpunkt für den ersten Brei? Sollte ich den Brei selber kochen oder Gläschen kaufen? Wie finde ich mich in dem großen Angebot an Babynahrung zurecht? Wie lernt mein Kind vom Löffel zu essen? Gerade beim ersten Kind bestehen berechtigte Unsicherheiten, die durch diesen Kurs ausgeräumt werden sollen. Anschaulich zeigt die Kursleiterin, wie schnell ein Brei selbst zubereitet werden kann und welche Bestandteile nicht fehlen sollten.

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Dieser Kurs ist eine Ergänzung/Fortführung der bisherigen Kurse "Balsam für die Seele". An diesen Abenden werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Entspannungsübungen unterschiedlicher Art erproben, alte und neue Kraftquellen für sich entwickeln, den Einsatz stressmildernder Gedanken erfahren und Möglichkeiten entdecken, mit noch mehr innerer Ruhe und Kraft für sich zu sorgen.

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In Elterngesprächen können manchmal schwierige / herausfordernde Situationen entstehen. Manche Elterngespräche deuten schon im Vorfeld an, dass diese eine Herausforderung darstellen könnten. In dieser Fortbildung erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Handwerkszeug in Bezug auf Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung für solche Formen der Gespräche. Wichtiger Bestandteile sind das Kennenlernen und die Erprobung von systemischer, lösungs -und ressourcenorientierte und beziehungsgestaltender Gesprächsführung. Konkrete Fallbesprechung und Vorbereitung von herausfordernden Gesprächssituationen bilden einen weiteren Schwerpunkt.

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Dieser Kurs ist für all diejenigen, die an den vorausgegangenen Kursen teilgenommen haben. Seiteneinsteiger sind herzlich willkommen. (Bitte vorher Rücksprache mit dem Kursleiter/Tel. über Haus der Familie)

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Einführung in psychologische Krisentheorie; Auseinandersetzung mit folgenden stabilisierenden Faktoren „realistische Wahrnehmung der Ereignisses“ , „Emotionale Hilfe und Stütze“ und „Entwicklung angemessener neuer Verhaltensweisen“, ressourcen- und lösungsorientierte Umsetzung, Stärkung der eigenen Resilienz, etc. Wie können durch Kenntnisse der Krisentheorie Kinder, Eltern, Mitarbeiter*innen, Lehrkräfte, Teams und Einrichtungen gestärkt, begleitet und unterstützt werden in deren Krisenbewältigung bzw. in der Entwicklung neuer Verhaltensweisen / Haltungen für die neue Zeit mit Corona und den damit einhergehenden Veränderungen 1 x mittwochs, 24.02.2021 Kursleiter: Mario Rosentreter Gebühr: 105,00 €

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Biodanza ist die Einladung uns selbst und anderen im Tanz zu begegnen. Ganz ohne Worte erleben wir, wie sich in diesem geschützten Rahmen einer Tanzeinheit, der "Vivencia" (span.: Erleben), unsere Potentiale entfalten. Lebensfreude, Kraft und Leichtigkeit sowie Traurigkeit und die Intensität aller Gefühle werden erlebbar durch sanft angeleitetes Tanzen im System Biodanza nach Rolando Torro. Aus Freude am Leben - komm tanzen! Vorkenntnisse sind nicht erforderlich

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Die heilsame Kraft des Ayurveda ist seit vielen Jahrtausenden ein Teil der indischen Kultur. In diesem Kurs möchte ich dir nicht nur ein tieferes Verständnis über deinen Körper mitgeben, sondern dir auch eine Möglichkeit geben, das Jahr mit einer inneren Reinigung zu beginnen. Am Ende dieses Kurses wirst du wissen... - welche Dosha's bei dir im Ungleichgewicht sind - wie du aus Sicht des Ayurveda wieder in deine Balance kommst - welche Rituale es gibt, um dir mehr Entspannung im Alltag zu schenken - welche Gewürze und Rezepte der ayurvedischen Küche gut für dich sind -auf Wunsch besteht auch die Möglichkeit von individuellen Einzelcoachings oder die Erstellung eines Ernährungsplanes

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Den Löffel selbst halten ist für Ihr Kind eine Herausforderung und ein spannendender Entwicklungsschritt. Wie sollte eine kindgerechte Kost aussehen und diese in gemeinsamen Mahlzeiten der Familie umgesetzt werden? Der Vortrag bietet Informationen zur ausgewogenen Ernährung von Kleinkindern bis 3 Jahre und lässt genügend Zeit für Fragen.

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Wie bedenke ich testamentarisch ein „Sorgenkind“? Haben Eltern ein behindertes Kind oder ein Kind, das aus anderen Gründen dauerhaft Leistungen eines Sozialhilfeträgers empfängt, beginnen häufig Überlegungen, wie „Sorgenkinder“ am Nachlass der Eltern teilhaben können, ohne dass der Sozialhilfeträger seine Leistungen einstellt oder den Nachlass auf sich überleitet. Um dieses „Miterben“ des Sozialamtes zu verhindern, wurde 1970 das sog. Behindertentestament entwickelt.

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Gehören Sterben und Tod und Trauer zum Leben dazu? Was gehört zu deinem Leben? Gibt es die lebendige Begegnung mit dem Tod? Warum fällt es uns Erwachsenen so schwer offen über Sterben, Tod und Trauer zu sprechen? Wie können wir dem großen beängstigenden Tabuthema Tod seine Macht nehmen? Schützen wir Kinder und/oder die Eltern wenn wir Ihnen eine Wahrheit verschweigen? Ins Gespräch kommen, sich austauschen und über das Thema Tod und Sterben zu reden kann uns Sicherheit geben. Angelika Miko gibt Literaturhinweise und kleine Informationen zu Vorsorge und Testament, die hilfreich sind. Aus Ihrem reichen Fundus gibt sie Praxis - Beispiele aus der Hospizarbeit mit kindlichen Sichtweisen und deren klugen Aussagen. Unser Humor und kindlicher Humor können heikle Situationen entspannen.

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Wenn ihr Lust auf einen geführten Ausritt auf einem Islandpferd habt, dann meldet euch an! Mama/Papa führen das Pferd, nachdem wir es gemeinsam geputzt und geschmückt haben – und los geht´s.

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mit Musik aus der Zeit ab den 1970ern. In chilliger Atmosphäre für alle Tanzbegeisterten. Bevor gar nichts geht, treffen wir uns online und rocken unser Wohnzimmer

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Die Verantwortung von Kindertageseinrichtungen ist es, allen Kindern Schutz zu gewähren, hier erfahren Sie wie: Damit sich das gesamte Team bewusst wird, wie der Kinderschutz in der eigenen Kindertagesbetreuungseinrichtung gewährleistet werden kann und was dies im Alltag bedeutet, ist es sinnvoll das Schutzkonzept mit dem Team gemeinsam zu erarbeiten. Was Sie in diesem Online - Seminar lernen:  Rechtliche Rahmenbedingungen und Ziele der pädagogischen Arbeit im Sinne des Kinderschutzes  Definitionen Kinderschutz, Zwang, Übergriff und Missbrauch  Wichtige theoretische und handlungsleitende Themen die im Kontext vom institutionellen Kinderschutz bedeutsam sind  Erstellung einer Potenzial – und Risikoanalyse  Inhalte des Schutzkonzeptes und eine Erläuterung dazu mit Beispielen  Möglichkeiten die Selbstverpflichtung / Verhaltenskodex zu gestalten.  Implementierung des Kinderschutzkonzeptes im Rahmen des Qualitätsentwicklungsprozesses Das Seminar wird nach den Grundlagen der kompetenzorientierten Weiterbildung (WIFF) gestaltet und ermöglicht so den Teilnehmenden, an ihren Kompetenzen anzuknüpfen und mit ihren Themeninteressen und Fragen das Seminar inhaltlich mitzugestalten. Im Rahmen der Implementierung des Orientierungsplanes entspricht dieses Seminar dem Baustein 6, Die lernende Organisation

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Gehören Sterben und Tod und Trauer zum Leben dazu? Was gehört zu deinem Leben? Gibt es die lebendige Begegnung mit dem Tod? Warum fällt es uns Erwachsenen so schwer offen über Sterben, Tod und Trauer zu sprechen? Wie können wir dem großen beängstigenden Tabuthema Tod seine Macht nehmen? Schützen wir Kinder und/oder die Eltern wenn wir Ihnen eine Wahrheit verschweigen? Ins Gespräch kommen, sich austauschen und über das Thema Tod und Sterben zu reden kann uns Sicherheit geben. Angelika Miko gibt Literaturhinweise und kleine Informationen zu Vorsorge und Testament, die hilfreich sind. Aus Ihrem reichen Fundus gibt sie Praxis - Beispiele aus der Hospizarbeit mit kindlichen Sichtweisen und deren klugen Aussagen. Unser Humor und kindlicher Humor können heikle Situationen entspannen.

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Im Alltag taucht immer wieder die Thematik von Konflikten und Gewalt auf und nicht selten ist hierdurch das gesamte Umfeld mit betroffen. Wie die Einrichtung im Allgemeinen und die pädagogische Fachkraft im Speziellen auf die Eltern reagieren kann, wenn sie Kenntnis davon hat und vor allem, wie die Kinder gestärkt werden können und die Resilienz gefördert wird ist Thema in dieser Fortbildung Kursleiter: Dipl.Psych. Mario Rosentreter

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In der heutigen angespannten Situation im Zeichen der Corona-Krise und deren Auswirkungen wird Förderung der Widerstandsfähigkeit (Resilienz) gegenüber psychischen, sozialen und weiteren persönlichen möglichen Beeinträchtigungen immer wichtiger. Corona-Stress bewältigen bedeutet oft auch wieder, gelassen und sicher diesen neuen Herausforderungen zu begegnen. Wie können wir uns wieder stärken – widerstandfähiger machen – um besser gesund und ausgeglichen zu bleiben? An diesen Abenden werden wir Möglichkeiten des Aufbaus eigener Resilienz (Widerstandfähigkeit) unter anderen mit Hilfe der Methoden der Stress- wie der Krisenbewältigung praktisch kennenlernen: Bespielweise: Genusstraining (Belastungsausgleich), Einsatz stressmildernder Gedanken Entspannung, Problemlösetraining, Aufbau eines persönlichen sozialen Netzes, etc.Besonders in sozialen Berufen leiden die Beschäftigten immer mehr an den Auswirkungen der Corona-Krise. Persönliche, berufliche, familiäre und soziale Belastungen sind am Ansteigen. Daher ist es sinnvoll, die Widerstandsfähigkeit (Resilienz) zu stärken und Methoden der Stressbewältigung zu vermitteln.

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Wir erleben bewegend singend und kreativ die Mitmachgeschichte von der Raupe Nimmersatt und erfahren dabei neue Begriffe, Zahlen und Wochentage.

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Wir erleben bewegend singend und kreativ die Mitmachgeschichte von der Raupe Nimmersatt und erfahren dabei neue Begriffe, Zahlen und Wochentage.

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Thematisch dreht es sich an diesen drei Samstagen um Erde, Säen, Pflanzen, LandArt, Naturküche und vieles Weitere. Ihr seid als kleine Landwirte unterwegs. Ganz nebenbei und spielerisch könnt Ihr Vieles aus der Natur und über altes Handwerk erfahren, selbst anpacken und ausprobieren. Spiel und Spaß kommen natürlich auch nicht zu kurz. Ihr könnt säen, pflanzen und beobachten, was sich über die Wochen in der Natur verändert hat und aus Eurer Arbeit entstanden ist.

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Wenn ihr Lust auf einen geführten Ausritt auf einem Islandpferd habt, dann meldet euch an! Mama/Papa führen das Pferd, nachdem wir es gemeinsam geputzt und geschmückt haben – und los geht´s.

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Biodanza ist die Einladung uns selbst und anderen im Tanz zu begegnen. Ganz ohne Worte erleben wir, wie sich in diesem geschützten Rahmen einer Tanzeinheit, der "Vivencia" (span.: Erleben), unsere Potentiale entfalten. Lebensfreude, Kraft und Leichtigkeit sowie Traurigkeit und die Intensität aller Gefühle werden erlebbar durch sanft angeleitetes Tanzen im System Biodanza nach Rolando Torro. Aus Freude am Leben - komm tanzen! Vorkenntnisse sind nicht erforderlich

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Hatha Yoga ist eine jahrtausendealte Tradition aus Indien. In diesem Kurs lernen Sie körperliche Übungen aus dem Hatha Yoga und erleben dabei einen Weg zur Harmonisierung von Körper, Geist und Seele. Die Übungen werden bewusst und unter Berücksichtigung der eigenen Möglichkeiten gemacht. Ein Wechsel von Anspannung und Entspannung hilft, innerlich loszulassen und einen Gegenpol zur Hektik des Alltags zu erleben. Neben den dynamischen Asanas bilden Atem- und Meditationseinheiten sowie eine Tiefenentspannung am Ende, die Hauptbestandteile des Unterrichts. Kursbegleitung: Sonja Lauinger Yoga Kursleiterin (YZU)

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Hatha Yoga ist eine jahrtausendealte Tradition aus Indien. In diesem Kurs lernen Sie körperliche Übungen aus dem Hatha Yoga und erleben dabei einen Weg zur Harmonisierung von Körper, Geist und Seele. Die Übungen werden bewusst und unter Berücksichtigung der eigenen Möglichkeiten gemacht. Ein Wechsel von Anspannung und Entspannung hilft, innerlich loszulassen und einen Gegenpol zur Hektik des Alltags zu erleben. Neben den dynamischen Asanas bilden Atem- und Meditationseinheiten sowie eine Tiefenentspannung am Ende, die Hauptbestandteile des Unterrichts. Kursbegleitung: Sonja Lauinger Yoga Kursleiterin (YZU)

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Hatha Yoga ist eine jahrtausendealte Tradition aus Indien. In diesem Kurs lernen Sie körperliche Übungen aus dem Hatha Yoga und erleben dabei einen Weg zur Harmonisierung von Körper, Geist und Seele. Die Übungen werden bewusst und unter Berücksichtigung der eigenen Möglichkeiten gemacht. Ein Wechsel von Anspannung und Entspannung hilft, innerlich loszulassen und einen Gegenpol zur Hektik des Alltags zu erleben. Neben den dynamischen Asanas bilden Atem- und Meditationseinheiten sowie eine Tiefenentspannung am Ende, die Hauptbestandteile des Unterrichts. Kursbegleitung: Sonja Lauinger Yoga Kursleiterin (YZU)

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Seit 2015 bietet das Haus der Familie für Mitarbeiter*innen in der Kernzeitenbetreuung einen Grundlagenkurs. Dieses Treffen bietet allen, welchen bereits einen Grundlagenkurs absolviert haben, eine Plattform zum Austausch und Klärung von Themen, Sachgebieten.

Beschreibung

Sofern es die Pandemie erlaubt, öffnet sich im Haus der Familie die Bastel- und Backwerkstatt. Falls wir uns noch nicht sehen können, gibt es ein Kreativpaket für zu Hause. Bitte bei Anmeldung angeben, ob erwünscht.

Beschreibung

Sofern es die Pandemie erlaubt, öffnet sich im Haus der Familie die Bastel- und Backwerkstatt. Falls wir uns noch nicht sehen können, gibt es ein Kreativpaket für zu Hause. Bitte bei Anmeldung angeben, ob erwünscht.

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Da bisherige Verhaltensmuster zur Bewältigung von Pandemien und deren Auswirkungen auf die körperlichen, psychischen und sozialen kaum vorliegen und neu entwickelt werden (müssen), stellt uns Corona vor neuen Herausforderungen. Gleichermaßen gehören Krisen und Belastungen zum menschlichen Leben und zur persönlichen Entwicklung. Jede/r von uns erlebt und bewältigt kritische Lebensereignisse und den damit einhergehenden emotionalen und körperlichen Stress unterschiedlich. Jede/r von uns hat in seiner persönlichen Lebensgeschichte Erfahrungen mit Krisen, kritischen Lebensereignissen und psychischen wie körperlichen Belastungen gemacht und seine eigenen Strategien hierfür entwickelt. Seien es: finanzielle Probleme, Krankheit, Scheidung, (drohender) Arbeitsplatzverlust in der Familie, Alter, Trennung / Scheidung in der Familie, Tod von Angehörigen, Einbruch, Alkohol und Medikamentensucht, Probleme mit Kindern und Enkeln, Umzug, etc., - Doch diese Corona- Krise trifft nicht nur jeden einzelnen und deren Familien, sondern auch die Gesellschaft im Allgemein. Die Psychologie bietet aus der Krisen- und Resilienztheorie einige Ansatzpunkte, die eigenen Ressourcen zu aktivieren und diese zu stärken wie auch anderen Mitmenschen in deren Krisen beizustehen. An diesem Abend werden psychologischen Faktoren und Möglichkeiten aufgezeigt, wie wir unter Umständen besser mit Krisen/kritischen Ereignissen und Belastungen umgehen und/oder andere Menschen begleiten und unterstützen können, und somit bessere Chancen haben um den Auswirkungen der Coronakrise persönlich angemessen umgehen zu können.

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Kann der Untergrund Geheimnisse bergen? Oh ja! Doch welche genau? Welche Geschichten erzählen uns weiße Steine? Und welche schwarze Böden? Warum finden wir „Sahara-Sand“ im Nordschwarzwald? Und vielleicht den schönen roten Karneol? Wo graben „Mini-Löwen“ ihre Fangtrichter? Diesen und anderen Geheimnissen gehen wir im wahrsten Sinn des Wortes auf den Grund. Dazu kommen spannende Geschichten von Bergleuten, Köhlern, Glasbläsern und Holzhauern. Das alles und noch viel mehr erleben wir auf einer einzigen GeoTour.

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Wenn ihr Lust auf einen geführten Ausritt auf einem Islandpferd habt, dann meldet euch an! Mama/Papa führen das Pferd, nachdem wir es gemeinsam geputzt und geschmückt haben – und los geht´s.

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Hilfe mein Kind isst nicht! Es wird kaum Eltern geben, die diese Situation noch nicht erlebt haben. Doch wenn diese vermeintliche Trotzphase länger anhält beginnen viele Eltern sich ernsthaft Sorgen zu machen. In diesem Online-Vortrag gibt Anne Heit, Ernährungstherapeutin für Kinder, Familien & Essstörungen einen Einblick ab wann das Essverhalten eines Kindes auffällig ist oder wann sogar die Gefahr einer drohenden Essstörung im Raum steht. Vor allen Dingen erfahren Sie wo Sie sich Hilfe suchen können und wie Sie Ihr Kind am besten unterstützen können. Im Anschluss an den Vortrag besteht die Möglichkeit Fragen zu stellen

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Mit der Geschichte von Stups, dem kleinen Osterhasen wollen wir uns spielerisch auf Ostern einstimmen. Dabei lernen wir ein Fingerspiel / Mitmachgedicht kennen, üben uns in der Mundmotorik mit einem Reim, singen und werden gemeinsam kreativ.

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Jede Familie erhält ein Pferd, das geputzt und „gestylt“ wird. Dann geht es los zum gemeinsamen geführten Ausritt in den Wald. Dort werden wir ein Picknick machen, das jede Familie für sich mitbringt. Bei dieser Gelegenheit erhalten die jeweiligen Familien ein Fotoshooting von unserer Christina Citak. Wenn wir zurück am Stall sind, versorgen wir gemeinsam die Pferde und füttern sie.

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Wenn ihr Lust auf einen geführten Ausritt auf einem Islandpferd habt, dann meldet euch an! Mama/Papa führen das Pferd, und los geht´s.

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Wieder hat das Team des Haus der Familie in Kooperation mit dem Osterhasen viele Ostergeschenke vorbereitet. Doch die schon fast traditionelle Osteraktion wird in diesem Jahr wegen Corona kreativ, anders und kontaktlos stattfinden. Lasst Euch überraschen und meldet Euch an. Dann gibt es weitere Informationen.

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"Gemeinsam mit den Shettys helfen wir dem Osterhasen, die verlorenen Eier wieder zu finden und einzusammeln. Wer entdeckt dabei die meisten Eier? Und finden wir wirklich alle? Wenn ja, erwartet uns am Ende der Tour vielleicht ja noch eine kleine Überraschung. Damit die Kinder sich dabei auf die Eiersuche konzentrieren können, werden die Ponys von den Eltern geführt." .

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Das Thema Indianer übt auf Kinder einen großen Reiz aus und ermöglicht uns, neben Büffeljagden, Abenteuern und wilden Ritten auf knuffifen Shetty eine fremde Kultur kennenzulernen. Wer leben will wie ein Indianer, der lernt, mit der Natur im Einklang zu leben, genügsam zu sein und Verantwortung für die Umwelt zu übernehmen. Auch gegenüber ihren Mitmenschen und Tieren sind Indianer freundlich und verantwortungsbewusst. Wir werden gemeinsam auf den Shetlandponys reiten, trommeln, basteln und werken, hören Geschichten und erleben Abenteuer in der Natur und im echten Indianerzelt. Außerdem wollen wir gemeinsam mit euch Snacks zubereiten, denn auch kleinen Indianern knurrt mal der Magen. Bitte mitbringen: Fahrradhelm/Reithelm, festes Schuhwerk

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Sie merken es jede Woche: Die Termine und ToDo’s werden einfach nicht weniger. Die Aufgaben in Familie und Beruf, in Haushalt und Erziehung, in besonderen Projekten oder Problemen bringen Sie an Ihre Grenzen. Übergangene Bedürfnisse, anstehende Entscheidungen und ungelöste Konflikte belasten zusätzlich. Und überdies leiden die Kinder und Sie als Eltern unter den vielen Herausforderungen der Pandemie. … Kann es da gelingen, weniger gestresst zu sein? Wie können wir mit Belastungen entspannter umgehen oder sie sogar teilweise reduzieren? Und: Funktioniert das für mich und uns? In den Online-Sprechstunden geht es darum, Ihren Umgang mit Stress zu verstehen, sich zu entlasten und günstigere Wege auszuprobieren. Sie erhalten Input zum Thema und bringen Ihre persönlichen Erfahrungen ein. Im Austausch konkretisieren Sie Ihre Ziele für einen veränderten Umgang mit stressauslösenden Situationen. Dazu nutzen wir praxisnahe Methoden (insb. aus der systemischen Beratung, der Transaktionsanalyse und der Achtsamkeitspraxis). Gemeinsam klären wir individuelle Möglichkeiten und erweitern lösungsorientiert Ihre Handlungsalternativen. So fällt es Ihnen leichter, erste Veränderungsschritte praktisch umzusetzen und sich und Ihr Miteinander zu entlasten. Jeder Sprechstundentermin umfasst Input, Selbstreflektion und Austausch. Die Gewichtung dieser drei Anteile wird zusammen mit den Teilnehmer*innen möglichst gut ihrem Bedarf angepasst. Um etwas gemeinsam erreichen zu können, braucht es erfahrungsgemäß mindestens 2 Termine. Es besteht die Möglichkeit für Teilnehmer*innen, ab dem zweiten Sprechstundentermin weiterführende Einzelgespräche (samstags) dazuzubuchen, um Kursinhalte individuell zu vertiefen.

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Bei einem Mix aus Hatha-Yoga, Vinyasa Flow-Yoga und Yin-Yoga fördert Ihr Eure allgemeine Fitness und Flexibilität. Durch den Focus auf die Atmung wird die Entspannung gefördert und Ihr lernt die unterschiedlichen Yoga-Stile und Yoga-Übungen kennen. Jede Stunde startet mit einer Aufwärmeeinheit, Atemübungen und abschließender Entspannung.

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Die Verantwortung von Kindertageseinrichtungen ist es allen Kindern Schutz zu gewähren, hier erfahren Sie wie. Inhalte des Seminars Damit sich das gesamte Team bewusst wird, wie der Kinderschutz in der eigenen Kindertagesbetreuungseinrichtung gewährleistet werden kann und was dies im Alltag bedeutet, ist es sinnvoll das Schutzkonzept mit dem Team gemeinsam zu erarbeiten. Was Sie in diesem Seminar lernen:  Rechtliche Rahmenbedingungen und Ziele der pädagogischen Arbeit im Sinne des Kinderschutzes  Definitionen Kinderschutz, Zwang, Übergriff und Missbrauch  Wichtige theoretische und handlungsleitende Themen die im Kontext vom institutionellen Kinderschutz bedeutsam sind  Erstellung einer Potenzial – und Risikoanalyse  Inhalte des Schutzkonzeptes und eine Erläuterung dazu mit Beispielen  Möglichkeiten die Selbstverpflichtung / Verhaltenskodex zu gestalten.  Implementierung des Kinderschutzkonzeptes im Rahmen des Qualitätsentwicklungsprozesses Das Seminar wird nach den Grundlagen der kompetenzorientierten Weiterbildung (WIFF) gestaltet und ermöglicht so den Teilnehmenden, an ihren Kompetenzen anzuknüpfen und mit ihren Themeninteressen und Fragen das Seminar inhaltlich mitzugestalten. Im Rahmen der Implementierung des Orientierungsplanes entspricht dieses Seminar dem Baustein 6, Die lernende Organisation

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Zum Reiten lernen ist man nie zu alt! Probieren Sie es doch auf gutmütigen Islandpferden mal aus. Genießen Sie es, durch die Natur getragen zu werden und sammeln Sie neue Erfahrungen auf dem Pferderücken!

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Resilienz, die seelische Widerstandskraft des Menschen, hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. In den Einrichtungen für Kinder und bei den pädagogischen Fachkräften ist das Thema: „Förderung von Resilienz“ unterschiedlich stark aufgenommen und umgesetzt worden. Die modulare Fortbildung zum Resilienzcoach hat das Ziel, interessierte pädagogische Fachkräfte ein praxisorientiertes Verständnis und differenzierteres Fachwissen zum Thema Resilienz zu vermitteln. Vor allem aber geht es darum, modellhafte praktische Umsetzungen kennen zu lernen und zu erproben und weiter zu vermitteln. Die Fortbildung setzt 4 Schwerpunkte: Modul 1. Kinder im pädagogischen Alltag stärken Ziel ist es über Spaß und Freude sowohl für die Kinder als auch für die pädagogischen Fachkräfte einen eher leichten und spielerischen Zugang zu Förderung der seelischen Widerstandskraft zu ermöglichen. Modul 2. Die eigene Person stärken Ziel ist es, zentrale Elemente der Resilienzförderung an der eigenen Person zu erfahren, um dadurch auch für andere ein positives Modell zu werden, das vorbildhaft ausstrahlt und wirkt. Modul 3. Kinder in besonderen Lebenssituationen stärken Sie erweitern in diesem Modul ihre theoretischen und praktischen Kompetenzen bei der Unterstützung und Begleitung von Kindern in besonderen Lebenssituationen. Modul 4. Eltern und pädagogische Fachkräfte beraten In diesem Modell geht es deshalb darum, wie Sie Wissen und Erfahrungen an Eltern bzw. Kolleginnen und Kollegen weitervermitteln können vielleicht beim Elternabend, in Einzelgesprächen oder im Rahmen von Teamarbeit. Termin noch unbekannt!

Beschreibung

In der heutigen angespannten Situation im Zeichen der Corona-Krise und deren Auswirkungen wird Förderung der Widerstandsfähigkeit (Resilienz) gegenüber psychischen, sozialen und weiteren persönlichen möglichen Beeinträchtigungen immer wichtiger. Speziell „in Corona-Zeiten“ können folgende Elemente die Widerstandsfähigkeit (Resilienz) weiter fördern bzw. stärken: Haltung; Empathie; Wertschätzung; Positives Denken; aktive Zeitgestaltung; Selbstwirksamkeit; Entspannung; Sicherheit; Solidarität; Gemeinschaft etc. In den drei Abenden werden folgende Fragen im Vordergrund stehen und gemeinsam Ideen zur Förderung von Kindern entwickelt werden: Wie können diese wesentlichen Faktoren der Förderung der Widerstandsfähigkeit (Resilienz) in der Corona-Zeit gemeinsam weiterentwickelt und umgesetzt werden? Wie können durch Kenntnisse der Forschung zur Widerstandsfähigkeit (Resilienz) und zur Krisenbewältigung die Entwicklung neuer Verhaltensweisen / Haltungen für die neue Zeit mit Corona und den damit einhergehenden Veränderungen in das alltägliche Leben umgesetzt werden? Neben den Informationen über die Förderung der Resilienz bei Kindern werden gemeinsam konkrete Möglichkeiten zur alltäglichen Umsetzung entwickelt und der Austausch untereinander ermöglicht werden.

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Naturwissen für neugierige Kinder mit ihren Eltern oder Großeltern Gemeinsam wollen wir in gemeinsamen Spielen und Aktionen Interessantes zu unserem Thema herausfinden.

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"Was, wenn plötzlich etwas passiert?" - Wenn plötzlich jemand aus dem Leben gerissen wird, hat er häufig noch nicht für diesen Fall vorgesorgt. Dann tritt die gesetzliche Erbfolge ein. Dies kann im Ernstfall zu Streit und Blockaden führen. Mit einem Testament kann dem vorgebeugt werden. Frau Rechtsanwältin Isabel Hutter-Vortisch, Mitglied in der Deutschen Vereinigung für Erbrecht und Vermögensnachfolge e..V. informiert über die mit dem Testament, dem Pflichtteilsrecht und der Erbschaftssteuer zusammenhängenden Fragen.

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In der heutigen angespannten Situation im Zeichen der Corona-Krise und deren Auswirkungen wird Förderung der Widerstandsfähigkeit (Resilienz) gegenüber psychischen, sozialen und weiteren persönlichen möglichen Beeinträchtigungen immer wichtiger. Speziell „in Corona-Zeiten“ können folgende Elemente die Widerstandsfähigkeit (Resilienz) weiter fördern bzw. stärken: Haltung; Empathie; Wertschätzung; Positives Denken; aktive Zeitgestaltung; Selbstwirksamkeit; Entspannung; Sicherheit; Solidarität; Gemeinschaft etc. In den drei Abenden werden folgende Fragen im Vordergrund stehen und gemeinsam Ideen zur Förderung von Kindern entwickelt werden: Wie können diese wesentlichen Faktoren der Förderung der Widerstandsfähigkeit (Resilienz) in der Corona-Zeit gemeinsam weiterentwickelt und umgesetzt werden? Wie können durch Kenntnisse der Forschung zur Widerstandsfähigkeit (Resilienz) und zur Krisenbewältigung die Entwicklung neuer Verhaltensweisen / Haltungen für die neue Zeit mit Corona und den damit einhergehenden Veränderungen in das alltägliche Leben umgesetzt werden? Neben den Informationen über die Förderung der Resilienz bei Kindern werden gemeinsam konkrete Möglichkeiten zur alltäglichen Umsetzung entwickelt und der Austausch untereinander ermöglicht werden.

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Erfahren Sie ein neues gemeinsames Körpergefühl mit Ihrem Kind auf dem Rücken eines Pferdes. Genießen Sie es mit Ihrem Kind vom Pferd getragen zu werden!

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Gemeinsam mit den Shetlandponys studieren wir ein Theaterstück ein, um am Sommerfest am 13.5. Premiere zu feiern. Jeder kann sich einbringen mit all seinen Ideen, Fähigkeiten und Kenntnissen. Wir lassen unserer Kreativität und Phantasie freien Lauf und werden jede Menge Spaß miteinander haben.

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Wenn ihr Lust auf einen geführten Ausritt auf einem Islandpferd habt, dann meldet euch an! Mama/Papa führen das Pferd, und los geht´s.

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mit Musik aus der Zeit ab den 1970ern. In chilliger Atmosphäre für alle Tanzbegeisterten

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Ein Seminar für pädagogische Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen, um die Grundlagen der deutschen Gebärdensprache und ihre Einsatzmöglichkeiten kennen zu lernen. Ziele: sind, dass die Teilnehmenden wissen, wie gebärdenunterstützte Kommunikation: zur Inklusion von Kindern zur Verständigung von Kindern mit Behinderung (nicht nur Hörbehinderung), Zur Unterstützung für Kinder mit Deutsch als Zweit- oder Drittsprache und zur Sprachförderung von Kindern mit noch wenig Sprachkompetenz beiträgt  hilft, sich im Alltag auszudrücken die Sprachkompetenzen von Kindern fördern kann  Kindern die Teilhabe am Gruppengeschehen erleichtert und ihren Bildungsprozess fördert  Kinder Selbstwirksamkeit erfahren lässt  Kinder unterstützt, sich in ihrem „Sosein“ und mit ihren Bedürfnissen angenommen, wahrgenommen und verstanden zu fühlen  Kindern hilft, präzise mitzuteilen, was sie mitteilen wollen  die Teilnehmenden unterstützt, sensibler auf Kinder zu reagieren, auch im Sinne des Kinderschutzes, der Beschwerden von Kindern und deren Partizipation Das Seminar beginnt mit einem theoretischen Input zum Thema  Wie Kinder gut lernen und was sie dafür brauchen  Sprachentwicklung bei Kindern und kindlicher Zweitspracherwerb  Wer von der GUK (Gebärdenunterstützte Kommunikation) profitieren kann  Vor und Nachtteile der GUK  Arbeiten mit dem Sprachenportfolio  Individuelle Lernbegleitung von Kindern und Zielgruppenorientierung Darüber hinaus lernen die Teilnehmenden grundlegende, für den Kindergartenalltag relevante Gebärden, um zu spielen, Gemeinsamkeit zu erleben, Regeln zu vermitteln, Grundbedürfnisse und Gefühle auszudrücken. Diese Spiele, Lieder und gebärdenunterstützte Geschichten ermöglichen es den Teilnehmenden, direkt in ihrem Arbeitsalltag erste Ideen umzusetzen und auszuprobieren.

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Kann man sich ein praktischeres Spielzeug vorstellen als die eigenen Hände? Man hat sie immer dabei, sie sind jederzeit einsatzbereit, und wenn sie gut geübt eine Geschichte mit Gesten begleiten, entstehen bewegte Geschichten, an denen sich Kinder erfreuen. Ziel dieser Fortbildung ist es, einige der heiteren, rhythmisch-musikalisch gestalteten Sprach-Bewegungsspiele von Wilma Ellersiek zu erarbeiten und Grundlagen zum Prinzip des Handgestenspiels kennenzulernen.

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Das Hula-Hoop-Fieber hat jetzt auch uns gepackt. Die ideale Aktivität für mehr Spaß in Coronazeiten. Vielleicht werden Erinnerungen an die Kindheit wach. Dabei ist es kein „Kinderkram“. Beim hullern werden Bauch und Po gezielt trainiert. Der ganze Körper kommt zum Einsatz. Beckenboden, unterer Rücken, Bein-, Bauch- und Rückenmuskulatur uvm. werden gestärkt. Die Fettverbrennung wird angekurbelt und lästige Röllchen an den Hüften verschwinden. Mit den Tricks und Tipps von Jasmin Merz, der eigenen Motivation und dem Spaß gemeinsam mit der Gruppe die Hüfte zu schwingen, kann das nämlich jede/r schaffen!

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Nach der Methode von Liebscher & Bracht lernen Sie faszinierende Bewegungsabläufe kennen und üben. Sie dienen der Gesunderhaltung aller Gelenke. Auch besonders Bewegungsabläufe der Wirbelsäule, welche Schmerzen entweder gar nicht entstehen lassen oder diese – wenn schon vorhanden – reduzieren und sogar verschwinden lassen. Mitbringen: dehnbare, bequeme Kleidung

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Voltigieren ist Turnen auf dem Pferd. Mit verschiedenen Übungen bewegen sich die Kinder dabei spielerisch auf dem Pferderücken und lernen dabei, sich auf die Bewegung des Pferdes einzulassen. Der Schnupperkurs vermittelt Wissenswertes rund ums Pferd und ermöglicht ein erstes Einfühlen auf dem Pferderücken. Theoretische Grundlagen werden gemeinsam erarbeitet und dann in die Praxis umgesetzt: Wie nähere ich mich einem Pferd? Was darf ich dem Pferd zum Fressen geben? Was braucht ein Pferd zum Wohlfühlen? Voltigierübungen auf dem Rücken des Pferdes runden den Schnupperkurs ab.

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Systematische Übersicht über relevante Notfälle im Säuglingsalter - Ursache für - und Erkennen von Kreislaufstörungen - Theoretische und praktische Einführung in die Wiederbelebung von Säuglingen und Kleinkindern - Chancen und Grenzen des Helfens in Notsituationen - Ausführliches, gut verständliches Skript zum Thema.

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Biodanza ist die Einladung uns selbst und anderen im Tanz zu begegnen. Ganz ohne Worte erleben wir, wie sich in diesem geschützten Rahmen einer Tanzeinheit, der "Vivencia" (span.: Erleben), unsere Potentiale entfalten. Lebensfreude, Kraft und Leichtigkeit sowie Traurigkeit und die Intensität aller Gefühle werden erlebbar durch sanft angeleitetes Tanzen im System Biodanza nach Rolando Torro. Aus Freude am Leben - komm tanzen! Vorkenntnisse sind nicht erforderlich

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In der jetzigen Situation ist es noch wichtiger, auf die Erfüllung von Grundbedürfnissen zu achten, da diese die Resilienz fördern. Wenn Sie mehr Bewusstheit und Ausgeglichenheit suchen, etwas für Ihre Gesundheit und Lebensqualität tun mögen, erfahren Sie hier Bewältigungsperspektiven, um Ihre Handlungsmöglichkeiten zu stärken. In diesem Kurs geht es um Darstellung psychischer Grundbedürfnisse bei Kindern und Erwachsenen und darum, wie diese erfüllt werden können. Gemeinsam arbeiten wir an der Entwicklung von konkreten Umsetzungsmöglichkeiten

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In der heutigen angespannten Situation im Zeichen der Corona-Krise und deren Auswirkungen wird Förderung der Widerstandsfähigkeit (Resilienz) gegenüber psychischen, sozialen und weiteren persönlichen möglichen Beeinträchtigungen immer wichtiger. Corona-Stress bewältigen, bedeutet oft auch wieder, gelassen und sicher diesen neuen Herausforderungen zu begegnen. Wie können wir uns wieder stärken – widerstandfähiger machen – um besser, gesund und ausgeglichen zu bleiben? An diesen Abenden werden wir Möglichkeiten des Aufbaus eigener Resilienz (Widerstandfähigkeit) unter anderen mit Hilfe der Methoden der Stress- wie der Krisenbewältigung praktisch kennenlernen: Bespielweise: Genusstraining (Belastungsausgleich), Einsatz stressmildernder Gedanken Entspannung, Problemlösetraining, Aufbau eines persönlichen sozialen Netzes, etc. Besonders in sozialen Berufen leiden die Beschäftigten immer mehr an den Auswirkungen der Corona-Krise. Persönliche, berufliche, familiäre und soziale Belastungen sind am Ansteigen. Daher ist es sinnvoll, die Widerstandsfähigkeit (Resilienz) zu stärken und Methoden der Stressbewältigung zu vermitteln.

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In diesem speziellen Musikworkshop unter der Leitung von Lusine Hovhannisyan können musikbegeisterte Eltern, Großeltern und Kinder ab 1 Jahren auf spielerische Weise musikalische Erfahrungen für alle Sinne machen. Hier gibt es Raum, sich zu bewegen und bewegt zu werden – zu tanzen, wiegen, schaukeln, singen, hören, dem Klang einfacher Instrumente lauschen Kurzum – es darf Musik sowohl wahrgenommen, aber auch aktiv erlebt und mitgemacht werden. Es ist ein interaktiver Kurs. Hier können Eltern und Kinder gemeinsam ebenso kleine einfache Lieder erstellen. Das unterstützt das Kind in seiner Entwicklung und trägt positiv zur Bindung bei. Ganz nebenbei mit Spaß und Freude erfahren wir Musik als verbindendes Element und als Kommunikationsmittel in der Eltern-Kind-Beziehung Außerdem gibt es viele Anregungen und Tipps für spielerische Angebote auch zu Hause.

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Hier hast Du Gelegenheit, etwas Ruhe für Deine Lieben herzustellen. Es gibt unter Anleitung unterschiedliche Möglichkeiten. Es kann gebacken und verziert, geschnitten, gefaltet oder gesteckt werden. Such Dir eine Technik aus und mache ein Geschenk, was von Herzen kommt.

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In diesem speziellen Musikworkshop unter der Leitung von Lusine Hovhannisyan können musikbegeisterte Eltern, Großeltern und Kinder ab 2 ½ Jahren auf spielerische Weise musikalische Erfahrungen für alle Sinne machen. Hier gibt es Raum, sich zu bewegen und bewegt zu werden – zu tanzen, wiegen, schaukeln, singen, hören, dem Klang einfacher Instrumente lauschen Kurzum – es darf Musik sowohl wahrgenommen, aber auch aktiv erlebt und mitgemacht werden. Es ist ein interaktiver Kurs. Hier können Eltern und Kinder gemeinsam ebenso kleine einfache Lieder erstellen. Das unterstützt das Kind in seiner Entwicklung und trägt positiv zur Bindung bei. Ganz nebenbei mit Spaß und Freude erfahren wir Musik als verbindendes Element und als Kommunikationsmittel in der Eltern-Kind-Beziehung Außerdem gibt es viele Anregungen und Tipps für spielerische Angebote auch zu Hause.

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In vielen Gemeinden und Städten ist die Kernzeitbetreuung heute die verlässliche Grundschule. Sie ist ein fester Bestandteil bei den Kinderbetreuungsangeboten. Aufgrund der zunehmenden Berufstätigkeit beider Elternteile wird dieses Angebot auch in Zukunft noch verstärkt nachgefragt werden. Um diesem Bedarf auf kommunaler Ebene nachkommen zu können, gilt es, einen Pool von qualifizierten Betreuungskräften aufzubauen. Dafür bietet das Haus der Familie in Straubenhardt eine spezielle Qualifizierung mit drei Workshops. Ziel der Qualifizierungsmaßnahme ist es, Betreuungsfachkräfte zu befähigen, Kinder in ihrer Entwicklung zu fördern und zu begleiten. Zur Zielerreichung ist es wichtig, Kenntnisse zu haben über: • • Die besonderen Herausforderungen in der Kernzeitenbetreuung * den Umgang mit schwierigen Situationen * der Gruppendynamik * spielpädagogische Möglichkeiten zur Förderung der Sozialkomptetenz im Kindesalter * regionale Netzwerke und Hilfsangebote • die Grundlagen einer gewaltfreien Kommunikation • rechtliche Rahmenbedingungen, Haftung und Versicherungsschutz.

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Sie merken es jede Woche: Die Termine und ToDo’s werden einfach nicht weniger. Die Aufgaben in Familie und Beruf, in Haushalt und Erziehung, in besonderen Projekten oder Problemen bringen Sie an Ihre Grenzen. Übergangene Bedürfnisse, anstehende Entscheidungen und ungelöste Konflikte belasten zusätzlich. Und überdies leiden die Kinder und Sie als Eltern unter den vielen Herausforderungen der Pandemie. … Kann es da gelingen, weniger gestresst zu sein? Wie können wir mit Belastungen entspannter umgehen oder sie sogar teilweise reduzieren? Und: Funktioniert das für mich und uns? In den Online-Sprechstunden geht es darum, Ihren Umgang mit Stress zu verstehen, sich zu entlasten und günstigere Wege auszuprobieren. Sie erhalten Input zum Thema und bringen Ihre persönlichen Erfahrungen ein. Im Austausch konkretisieren Sie Ihre Ziele für einen veränderten Umgang mit stressauslösenden Situationen. Dazu nutzen wir praxisnahe Methoden (insb. aus der systemischen Beratung, der Transaktionsanalyse und der Achtsamkeitspraxis). Gemeinsam klären wir individuelle Möglichkeiten und erweitern lösungsorientiert Ihre Handlungsalternativen. So fällt es Ihnen leichter, erste Veränderungsschritte praktisch umzusetzen und sich und Ihr Miteinander zu entlasten. Jeder Sprechstundentermin umfasst Input, Selbstreflektion und Austausch. Die Gewichtung dieser drei Anteile wird zusammen mit den Teilnehmer*innen möglichst gut ihrem Bedarf angepasst. Um etwas gemeinsam erreichen zu können, braucht es erfahrungsgemäß mindestens 2 Termine. Es besteht die Möglichkeit für Teilnehmer*innen, ab dem zweiten Sprechstundentermin weiterführende Einzelgespräche (samstags) dazuzubuchen, um Kursinhalte individuell zu vertiefen.

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Wenn ihr Lust auf einen geführten Ausritt auf einem Islandpferd habt, dann meldet euch an! Mama/Papa führen das Pferd, und los geht´s.

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Bei Lernschwierigkeiten fehlt es im Schulalltag oft an individuellen Konzepten. Die Hausaufgaben dauern jeden Tag länger, der Frust wird größer...ein ganz neuer Lernzugang müsste her. Deshalb verlegen wir die Lernwerkstatt einfach auf die Pferdekoppel. Gemeinsam mit den Shetties versuchen wir, den Spaß am Lernen wiederzufinden und durch Stärkung des Selbstbewusstseins wieder Erfolge zu erleben.

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Biodanza ist die Einladung uns selbst und anderen im Tanz zu begegnen. Ganz ohne Worte erleben wir, wie sich in diesem geschützten Rahmen einer Tanzeinheit, der "Vivencia" (span.: Erleben), unsere Potentiale entfalten. Lebensfreude, Kraft und Leichtigkeit sowie Traurigkeit und die Intensität aller Gefühle werden erlebbar durch sanft angeleitetes Tanzen im System Biodanza nach Rolando Torro. Aus Freude am Leben - komm tanzen! Vorkenntnisse sind nicht erforderlich

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Kann der Untergrund Geheimnisse bergen? Oh ja! Doch welche genau? Welche Geschichten erzählen uns weiße Steine? Und welche schwarze Böden? Warum finden wir „Sahara-Sand“ im Nordschwarzwald? Und vielleicht den schönen roten Karneol? Wo graben „Mini-Löwen“ ihre Fangtrichter? Diesen und anderen Geheimnissen gehen wir im wahrsten Sinn des Wortes auf den Grund. Dazu kommen spannende Geschichten von Bergleuten, Köhlern, Glasbläsern und Holzhauern. Das alles und noch viel mehr erleben wir auf einer einzigen GeoTour.

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Ihr wollt die Frühlingsrollen loswerden, bevor der Winterspeck kommt? Oder einfach nach einem bewegungsarmen Tag nochmal an der frischen Luft den Kreislauf richtig in Schwung bringen? Gute Vorsätze muss man allerdings auch umsetzen. Bevor euch die Schwerkraft ans Sofa fesselt, wie wäre es mit einer festen Verabredung zum Shettywalking? Kommt zu uns auf die Koppel, wir drehen gemeinsam noch eine flotte Runde ums Dorf, bei (fast) jedem Wetter. Die Shettys bringen uns garantiert zum gemeinsam Schwitzen und Lachen.

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Jede Menge Fragen, Freude, Hoffnungen und Wünsche tauchen mit der Geburt Eures Babys auf. Die Corona-Pandemie verhindert derzeit einen Austausch in Präsenz. Bevor gar nichts geht, sind im virtuellen Raum alle Mütter und Väter mit ihren Babys im ersten Lebensjahr herzlich willkommen. In gemütlicher Runde tauschen wir uns über Erfahrungen, Gedanken, Fragen und Themen aus, die uns in Baby´s erstem Lebensjahr beschäftigen. Jedes Mal gibt es kleinen kleinen Impuls für Beschäftigungen mit Euren Babys. Diese sind natürlich mit dabei. Zu besonderen Themen können uns auf Wunsch Expert*innen besuchen.

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Seltsame Zeiten - viele Eltern beschäftigt, was Kontaktbeschränkungen und Schulschließungen mit unseren Kindern machen. Unsere Kinder müssen mehr denn je in der Lage sein, Schwierigkeiten auszuhalten und zu meistern. Umso wichtiger ist es gerade, Kraft zu tanken. Wir fördern Kids durch einen Tag, an dem die Seele Nahrung bekommt...durch Mutmacher - Geschichten, Spiele mit den Shetties, Entspannungsreiten mit den Isländern, Zeit für Gespräche und Austausch sowie einem gemeinsamen Mittagssnack.

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Wenn ihr Lust auf einen geführten Ausritt auf einem Islandpferd habt, dann meldet euch an! Mama/Papa führen das Pferd, und los geht´s.

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Jedes Kind ist anders, das ist auch bei Kindern mit einer Autismus – Spektrum – Störung so. Trotz dieser Vielfalt gibt es einige Grundprinzipien (Kultur des Autismus) welche das gemeinsame Leben und Lernen in Kindertageseinrichtungen für alle beteiligten erleichtern und die Inklusion von Kindern auf einem Autismus – Spektrum möglich machen.  Was sie in diesem Seminar lernen:  Grundlagen zur Betreuung von Kindern mit einer Behinderung  Grundlagen zum Krankheitsbild Autismus – Spektrum – Störung (ASS)  Typische Anzeichen von ASS um eine persönliche Einschätzung vornehmen zu können (keine Diagnose)  Räumliche Voraussetzungen  Handlungsstrategien und Handlungsprinzipen als Antwort auf die Störungsphänomene von Kindern mit einer ASS in Krippe, Kita und Hort  Die Prinzipien von TEACCH  Arbeiten mit TEACCH  Fallbesprechungen und Umsetzungsmöglichkeiten von TEACCH .

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Jede Menge Fragen, Freude, Hoffnungen und Wünsche tauchen mit der Geburt Eures Babys auf. Die Corona-Pandemie verhindert derzeit einen Austausch in Präsenz. Bevor gar nichts geht, sind im virtuellen Raum alle Mütter und Väter mit ihren Babys im ersten Lebensjahr herzlich willkommen. In gemütlicher Runde tauschen wir uns über Erfahrungen, Gedanken, Fragen und Themen aus, die uns in Baby´s erstem Lebensjahr beschäftigen. Jedes Mal gibt es kleinen kleinen Impuls für Beschäftigungen mit Euren Babys. Diese sind natürlich mit dabei. Zu besonderen Themen können uns auf Wunsch Expert*innen besuchen.

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Weiterbildung für Erzieher/innen in 6 Modulen Neben der Vermittlung von Wissen und theoretischen Grundlagen zu den Themenbereichen in den einzelnen Modulen, ist die praktische Umsetzbarkeit ein wichtiges Anliegen. Deshalb sind 4 Stunden Praxisberatung/Supervision je Modul ein fester Bestandteil dieser Weiterbildung, Außerdem sucht sich jede Teilnehmerin/Teilnehmer im 2.Modul ein an ihrem/seinem besonderen Interesse orientiertes Praxisthema aus. Mit diesem Thema beschäftigen sich die Teilnehmer individuell in ihrer täglichen Praxis, dokumentieren Erkenntnisse, Erfahrungen, Lerneffekte und reflektieren das eigene Handeln .Im letzten Modul werden die Lernergebnisse in Form eines Fachgespräches in der Gruppe vorgestellt. 05.-0 7. Mai 22

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Hier könnt Ihr auf kindgerechte Weise - Pferde und ihr Wesen kennenlernen - Lernen, wie Pferde gepflegt werden - Täglich 2 Reitstunden und 1 Stunde Theorie bekommen - Lernen, wie man Pferde führt - Bei Spielen und Geschichten in die Welt der Pferde eintauchen - Euch stärken bei leckerem Mittagessen und Kakao am Nachmittag Bitte mitbringen: Fahrradhelm/Reithelm, festes Schuhwerk

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Gemeinsam sammeln wir die ersten Erfahrungen im Umgang mit dem Pony. Wir lernen es zu führen, zu pflegen und die Körpersprache zu verstehen. Natürlich werden auch erste Reiterfahrungen gesammelt. Am Ende der Woche dürfen die Kinder einen Parcour mit dem Pony absolvieren und bekommen eine Urkunde ausgehändigt.

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Hier könnt Ihr auf kindgerechte Weise - Pferde und ihr Wesen kennenlernen - Lernen, wie Pferde gepflegt werden - Täglich 2 Reitstunden und 1 Stunde Theorie bekommen - Lernen, wie man Pferde führt - Bei Spielen und Geschichten in die Welt der Pferde eintauchen - Euch stärken bei leckerem Mittagessen und Kakao am Nachmittag Bitte mitbringen: Fahrradhelm/Reithelm, festes Schuhwerk

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Sie merken es jede Woche: Die Termine und ToDo’s werden einfach nicht weniger. Die Aufgaben in Familie und Beruf, in Haushalt und Erziehung, in besonderen Projekten oder Problemen bringen Sie an Ihre Grenzen. Übergangene Bedürfnisse, anstehende Entscheidungen und ungelöste Konflikte belasten zusätzlich. Und überdies leiden die Kinder und Sie als Eltern unter den vielen Herausforderungen der Pandemie. … Kann es da gelingen, weniger gestresst zu sein? Wie können wir mit Belastungen entspannter umgehen oder sie sogar teilweise reduzieren? Und: Funktioniert das für mich und uns? In den Online-Sprechstunden geht es darum, Ihren Umgang mit Stress zu verstehen, sich zu entlasten und günstigere Wege auszuprobieren. Sie erhalten Input zum Thema und bringen Ihre persönlichen Erfahrungen ein. Im Austausch konkretisieren Sie Ihre Ziele für einen veränderten Umgang mit stressauslösenden Situationen. Dazu nutzen wir praxisnahe Methoden (insb. aus der systemischen Beratung, der Transaktionsanalyse und der Achtsamkeitspraxis). Gemeinsam klären wir individuelle Möglichkeiten und erweitern lösungsorientiert Ihre Handlungsalternativen. So fällt es Ihnen leichter, erste Veränderungsschritte praktisch umzusetzen und sich und Ihr Miteinander zu entlasten. Jeder Sprechstundentermin umfasst Input, Selbstreflektion und Austausch. Die Gewichtung dieser drei Anteile wird zusammen mit den Teilnehmer*innen möglichst gut ihrem Bedarf angepasst. Um etwas gemeinsam erreichen zu können, braucht es erfahrungsgemäß mindestens 2 Termine. Es besteht die Möglichkeit für Teilnehmer*innen, ab dem zweiten Sprechstundentermin weiterführende Einzelgespräche (samstags) dazuzubuchen, um Kursinhalte individuell zu vertiefen.

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Dieser Tag ist gedacht, dass Sie als inzwischen erfahrene/r Facherzieher*in selbst mit ihren Fragen zu Wort kommen. In einem reflektorischen Prozess können alle Teilnehmer und Teilnehmerinnen Kinder besprechen, über die sie mehr erfahren wollen oder wo es im Umgang für die pädagogische Fachkraft schwierig ist. Dabei geht es einerseits darum mehr vom Kind zu verstehen, aber auch von der Dynamik in der Einrichtung und den Befindlichkeiten des Teams. Ziel ist es über das Verstehen zu entlasten aber auch konkrete Handlungsweisen und Ideen zum Umgang mit dem Kind zu entwickeln. Für die Besprechung mit dieser Methode der Supervision, Coaching oder Praxisberatung wie diese auch genannt wird, eignen sich auch Konflikte im Team oder einzelner MitarbeiterInnen zu besprechen. Auch Ihre fachlichen Fragen haben an diesem Tag ihren Raum.

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Hatha Yoga ist eine jahrtausendealte Tradition aus Indien. In diesem Kurs lernen Sie körperliche Übungen aus dem Hatha Yoga und erleben dabei einen Weg zur Harmonisierung von Körper, Geist und Seele. Die Übungen werden bewusst und unter Berücksichtigung der eigenen Möglichkeiten gemacht. Ein Wechsel von Anspannung und Entspannung hilft, innerlich loszulassen und einen Gegenpol zur Hektik des Alltags zu erleben. Neben den dynamischen Asanas bilden Atem- und Meditationseinheiten sowie eine Tiefenentspannung am Ende, die Hauptbestandteile des Unterrichts. Kursbegleitung: Sonja Lauinger Yoga Kursleiterin (YZU)

Beschreibung

Hatha Yoga ist eine jahrtausendealte Tradition aus Indien. In diesem Kurs lernen Sie körperliche Übungen aus dem Hatha Yoga und erleben dabei einen Weg zur Harmonisierung von Körper, Geist und Seele. Die Übungen werden bewusst und unter Berücksichtigung der eigenen Möglichkeiten gemacht. Ein Wechsel von Anspannung und Entspannung hilft, innerlich loszulassen und einen Gegenpol zur Hektik des Alltags zu erleben. Neben den dynamischen Asanas bilden Atem- und Meditationseinheiten sowie eine Tiefenentspannung am Ende, die Hauptbestandteile des Unterrichts. Kursbegleitung: Sonja Lauinger Yoga Kursleiterin (YZU)

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Hatha Yoga ist eine jahrtausendealte Tradition aus Indien. In diesem Kurs lernen Sie körperliche Übungen aus dem Hatha Yoga und erleben dabei einen Weg zur Harmonisierung von Körper, Geist und Seele. Die Übungen werden bewusst und unter Berücksichtigung der eigenen Möglichkeiten gemacht. Ein Wechsel von Anspannung und Entspannung hilft, innerlich loszulassen und einen Gegenpol zur Hektik des Alltags zu erleben. Neben den dynamischen Asanas bilden Atem- und Meditationseinheiten sowie eine Tiefenentspannung am Ende, die Hauptbestandteile des Unterrichts. Kursbegleitung: Sonja Lauinger Yoga Kursleiterin (YZU)

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Sofern es die Inzidenzen in der Pandemie erlauben, wollen wir gemeinsam im Garten unserer Villa hullern. Dies bei schönem Wetter, evtl. finden wir einen Ersatztermin oder Sie erhalten die anteilige Gebühr zurück, sollte es einmal ausfallen müssen. Das Hula-Hoop-Fieber hat jetzt auch uns gepackt. Die ideale Aktivität für mehr Spaß in Coronazeiten. Vielleicht werden Erinnerungen an die Kindheit wach. Dabei ist es kein „Kinderkram“. Beim hullern werden Bauch und Po gezielt trainiert. Der ganze Körper kommt zum Einsatz. Beckenboden, unterer Rücken, Bein-, Bauch- und Rückenmuskulatur uvm. werden gestärkt. Die Fettverbrennung wird angekurbelt und lästige Röllchen an den Hüften verschwinden. Mit den Tricks und Tipps von Jasmin Merz, der eigenen Motivation und dem Spaß gemeinsam mit der Gruppe die Hüfte zu schwingen, kann das nämlich jede/r schaffen!

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Jede Menge Fragen, Freude, Hoffnungen und Wünsche tauchen mit der Geburt Eures Babys auf. Die Corona-Pandemie verhindert derzeit einen Austausch in Präsenz. Bevor gar nichts geht, sind im virtuellen Raum alle Mütter und Väter mit ihren Babys im ersten Lebensjahr herzlich willkommen. In gemütlicher Runde tauschen wir uns über Erfahrungen, Gedanken, Fragen und Themen aus, die uns in Baby´s erstem Lebensjahr beschäftigen. Jedes Mal gibt es kleinen kleinen Impuls für Beschäftigungen mit Euren Babys. Diese sind natürlich mit dabei. Zu besonderen Themen können uns auf Wunsch Expert*innen besuchen.

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Nach bisherigen Erkenntnissen wird mindestens jedes zehnte Kind mit einem besonders sensiblen Nervensystem geboren. Diese hoch-sensiblen Kinder und Jugendliche sind außergewöhnlich empfindsam und offen für Reizwahrnehmungen, Veränderungen und Feinheiten, Stimmungen und Gefühle, oft auch auffallend zurückgezogen, furchtsam oder „andersartig“. Gleichzeitig verfügen sie häufig über ungewöhnliche Talente und Interessen, wirken zuweilen extrem verträumt, verletzlich, widersprüchlich oder auch überraschend gereizt und aggressiv. Einerseits können sie völlig unkompliziert und geschmeidig sein und dann wieder ausgesprochen „widerwillig“ und vollkommen unverständlich reagieren. • Woran zeigt sich die Hoch-Sensibilität bei Kindern und Jugendlichen? • Was sind ihre spezifischen Schwierigkeiten und Potentiale ? • Hilfreiche Strategien der Eltern und Begleitpersonen?

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Über eigenes Erleben und Begreifen lernen wir am einfachsten. Es ist spannend, gezielt alle unsere Sinne einmal bewusst in den Vordergrund zu rücken. Über Spiele, Übungen und kleine Experimente kannst Du Deine Wahrnehmung vielleicht ganz neu erleben.

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Das Hula-Hoop-Fieber hat jetzt auch uns gepackt. Die ideale Aktivität für mehr Spaß in Coronazeiten. Vielleicht werden Erinnerungen an die Kindheit wach. Dabei ist es kein „Kinderkram“. Beim hullern werden Bauch und Po gezielt trainiert. Der ganze Körper kommt zum Einsatz. Beckenboden, unterer Rücken, Bein-, Bauch- und Rückenmuskulatur uvm. werden gestärkt. Die Fettverbrennung wird angekurbelt und lästige Röllchen an den Hüften verschwinden. Mit den Tricks und Tipps von Jasmin Merz, der eigenen Motivation und dem Spaß gemeinsam mit der Gruppe die Hüfte zu schwingen, kann das nämlich jede/r schaffen!

Beschreibung

Nach der Methode von Liebscher & Bracht lernen Sie faszinierende Bewegungsabläufe kennen und üben. Sie dienen der Gesunderhaltung aller Gelenke. Auch besonders Bewegungsabläufe der Wirbelsäule, welche Schmerzen entweder gar nicht entstehen lassen oder diese – wenn schon vorhanden – reduzieren und sogar verschwinden lassen.

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Voltigieren ist Turnen auf dem Pferd. Mit verschiedenen Übungen bewegen sich die Kinder dabei spielerisch auf dem Pferderücken und lernen dabei, sich auf die Bewegung des Pferdes einzulassen. Der Schnupperkurs vermittelt Wissenswertes rund ums Pferd und ermöglicht ein erstes Einfühlen auf dem Pferderücken. Theoretische Grundlagen werden gemeinsam erarbeitet und dann in die Praxis umgesetzt: Wie nähere ich mich einem Pferd? Was darf ich dem Pferd zum Fressen geben? Was braucht ein Pferd zum Wohlfühlen? Voltigierübungen auf dem Rücken des Pferdes runden den Schnupperkurs ab.

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Kinder zeigen durch bestimmte Verhaltensmuster, dass sie besondere Aufmerksamkeit benötigen und ihren Alltag nicht angemessen bewältigen können. Durch diese Verhaltensweisen werden Erwachsenen Grenzen im Umgang mit diesen aufgezeigt. Die „ schwierigen “ bzw. „originellen“ Verhaltensweisen der Kinder beschäftigen uns vor allem dort, wo innerhalb einer Gruppe die gemeinsame Arbeit erschwert wird und Grenzen überschritten werden. Die Teilnehmer*innen werden in diesem Seminar mögliche Erklärungen für das Verhalten der Kinder erhalten. Auf dieser Basis können sich neue Sichtweisen im Umgang mit „verhaltensoriginellen“ Kindern bzw. für schwierige Situationen entwickeln. Neue Handlungsstrategien können aufgebaut werden. Anhand von Fallbeispielen werden Verhaltensmuster und ihre möglichen Ursachen aufgezeigt, sowie nach Lösungsmöglichkeiten der Konfliktbewältigung gesucht. INHALT  Einführung in die Erklärung von Verhaltensweisen mittels unterschiedlicher psychologischer Theorien: Welche Verhaltens-Probleme/ Auffälligkeiten gibt es bzw. wie kann ich diese besser verstehen und erklären? Welche Interventionsmöglichkeiten lassen sich aus diesen Erklärungen für den Alltag ableiten?  Welchen Sinn können diese Verhaltensmuster besitzen?  Eine Frage der Perspektive? - die eigene Haltung hinsichtlich des Bildes vom Kind reflektieren; originellen Eigenschaften sinnvoll begegnen und positiv bewerten  Erweiterung der eigenen Handlungskompetenz in Bezug auf „Wie können „schwierige“ Verhaltensweisen bzw. originelles Verhalten erklärt und beeinflusst werden?  Erarbeiten verschiedener Lösungsmöglichkeiten für unterschiedliche herausfordernde Momente aus dem Betreuungs- und Erziehungsalltag anhand von (eigenen) Fallbeispielen

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Jede Menge Fragen, Freude, Hoffnungen und Wünsche tauchen mit der Geburt Eures Babys auf. Die Corona-Pandemie verhindert derzeit einen Austausch in Präsenz. Bevor gar nichts geht, sind im virtuellen Raum alle Mütter und Väter mit ihren Babys im ersten Lebensjahr herzlich willkommen. In gemütlicher Runde tauschen wir uns über Erfahrungen, Gedanken, Fragen und Themen aus, die uns in Baby´s erstem Lebensjahr beschäftigen. Jedes Mal gibt es kleinen kleinen Impuls für Beschäftigungen mit Euren Babys. Diese sind natürlich mit dabei. Zu besonderen Themen können uns auf Wunsch Expert*innen besuchen.

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Das Ökomobil, ein Lastwagen von 7,5 t als "rollendes Naturschutzlabor" des RP Karlsruhe kommt ins Haus der Familie. Es ist ein bunter Lastwagen mit einem Kastenaufbau, der alles mitbringt, um die Natur zu erleben und kennenzulernen. Dass die Wiese lebt, wollen wir gemeinsam mit dem Team des Ökomobil entdecken. Im Vordergrund stehen dabei naturwissenschaftliches Erforschen des Naturraums mit Bestimmungshilfen, Lupen, Fanggeräten etc.

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Seit 2015 bietet das Haus der Familie für Mitarbeiter*innen in der Kernzeitenbetreuung einen Grundlagenkurs. Dieses Treffen bietet allen, welchen bereits einen Grundlagenkurs absolviert haben, eine Plattform zum Austausch und Klärung von Themen, Sachgebieten.

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Entsprechend der Jahreszeit und Wetterlage streifen wir durch Wald und Flur, erweitern unser Kräuterwissen, experimentieren mit Naturmaterialien, kochen auf dem Lagerfeuer und beleben alte Handwerkskünste. Kennengelerntes wird gemeinsam alltagstauglich aufgearbeitet.

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Wenn ihr Lust auf einen geführten Ausritt auf einem Islandpferd habt, dann meldet euch an! Mama/Papa führen das Pferd, und los geht´s.

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Es gibt viele Gründe über das Leben und den Tod nachzudenken. Schon alleine, weil es die Kostbarkeit des Lebens betont. Es hilft, mehr im Jetzt zu leben und den Moment zu genießen. Sicherheit gibt uns, die eigenen Wünsche fürs Lebensende festzuhalten, um in Gelassenheit bewusst zu leben! Was gehört zu deinem Leben? Gibt es eine lebendige Begegnung mit dem Tod? Warum fällt es uns Erwachsenen so schwer, offen darüber zu sprechen? Schützen wir Kinder und/oder die Eltern wenn wir Ihnen eine Wahrheit verschweigen? Welche Vorstellungen haben Kinder von Tod und Sterben? Über diese Themen zu reden, das kann uns Stärke und Leichtigkeit geben. Dabei helfen der eigene Humor und der kindliche Humor. Manche heikle Situation wird dann entspannter erlebt.

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Wer träumt nicht davon einmal wie Mika mit ihrem Ostwind über die unendlichen Wiesen zu galoppieren und das alles ohne Sattel und Trense? Bei unserem Ostwind-Tag wollen wir diesem Traum ein kleines Stückchen näherkommen. Zuerst erlernen wir die Grundlagen, die ein Reiter beherrschen sollte, um sein Pferd ohne Sattel und Trense reiten zu können. Dazu gehört auch eine richtige Kommunikation mit dem Pferd vom Boden aus. In kleinen Schritten nähern wir uns dann dem Reiten im „Ostwind-Style“. Natürlich stärken wir uns in der Mittagspause auch mit etwas zu Essen und einem Getränk. (1 x 0,5l enthalten).

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Biodanza ist die Einladung uns selbst und anderen im Tanz zu begegnen. Ganz ohne Worte erleben wir, wie sich in diesem geschützten Rahmen einer Tanzeinheit, der "Vivencia" (span.: Erleben), unsere Potentiale entfalten. Lebensfreude, Kraft und Leichtigkeit sowie Traurigkeit und die Intensität aller Gefühle werden erlebbar durch sanft angeleitetes Tanzen im System Biodanza nach Rolando Torro. Aus Freude am Leben - komm tanzen! Vorkenntnisse sind nicht erforderlich

Beschreibung

Der Kurs richtet sich an Eltern, die in der Herausforderung Familienalltag an ihre Grenzen stoßen. Dabei ist es irrelevant ob Sie alleinerziehend sind, in einer Partnerschaft leben, ein Kind haben oder mehrere. Jeder kann in seinem Familienleben an Grenzen stoßen. Wir werden gemeinsam darauf schauen, wie es gelingen kann, den eigenen Alltag mit mehr Energie und einem geringeren Stresslevel zu verbringen. Wie kann ein friedvoller Umgang miteinander gelebt werden? Diese und weitere Fragen, die sie zum Thema Resilienz und der Herausforderung Familienalltag mitbringen, werden wir gemeinsam betrachten. Die Termine sind aufbauend. Daher wäre es gut, wenn Sie sich nur anmelden sofern sie an beiden teilnehmen können. Dieses Angebot wird durch das STÄRKE-Programm der Landesregierung Bawü unterstützt.

Beschreibung

An diesen Abenden werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Entspannungsübungen unterschiedlicher Art erproben, alte und neue Kraftquellen für sich entwickeln, den Einsatz stressmildernder Gedanken erfahren und Möglichkeiten entdecken, mit noch mehr innerer Ruhe und Kraft für sich zu sorgen.

Beschreibung

Das gestiegene Anforderungs- und Qualitätsprofil an Erzieherinnen und Erzieher führt auch bei den Anleitern und Anleiterinnen zu neuen beruflichen Herausforderungen. Dies gilt besonders wenn, im Rahmen der Praxisintegrierten Ausbildung, erweiterte Ausbildungsaufgaben übernommen werden. Diese Qualifizierung ermöglicht es den pädagogischen Fachkräften, Ausbildungs- und Anleitungskompetenzen die sie bereits haben, zu erweitern und neue zu entwickeln. Ziel ist es, Auszubildende bei ihren Praxisaufgaben und dem Rollenlernen erfahrungsorientiert zu unterstützen. Die hier erlernten Handlungskompetenzen wirken sich erfahrungsgemäß auch qualitativ auf die Arbeit mit den Kindern, dem Team und den Eltern aus.

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Bei einer stabilen Inzidenz unter 35 dürfen wir uns jetzt auch wieder in der Villa treffen. Jede Menge Fragen, Freude, Hoffnungen und Wünsche tauchen mit der Geburt Eures Babys auf. Alle Mütter und Väter mit ihren Babys im ersten Lebensjahr sind herzlich willkommen. In gemütlicher Runde tauschen wir uns über Erfahrungen, Gedanken, Fragen und Themen aus, die uns in Baby´s erstem Lebensjahr beschäftigen. Jedes Mal gibt es kleinen kleinen Impuls für Beschäftigungen mit Euren Babys. Diese sind natürlich mit dabei. Zu besonderen Themen können uns auf Wunsch Expert*innen besuchen.

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Sie merken es jede Woche: Die Termine und ToDo’s werden einfach nicht weniger. Die Aufgaben in Familie und Beruf, in Haushalt und Erziehung, in besonderen Projekten oder Problemen bringen Sie an Ihre Grenzen. Übergangene Bedürfnisse, anstehende Entscheidungen und ungelöste Konflikte belasten zusätzlich. Und überdies leiden die Kinder und Sie als Eltern unter den vielen Herausforderungen der Pandemie. … Kann es da gelingen, weniger gestresst zu sein? Wie können wir mit Belastungen entspannter umgehen oder sie sogar teilweise reduzieren? Und: Funktioniert das für mich und uns? In den Online-Sprechstunden geht es darum, Ihren Umgang mit Stress zu verstehen, sich zu entlasten und günstigere Wege auszuprobieren. Sie erhalten Input zum Thema und bringen Ihre persönlichen Erfahrungen ein. Im Austausch konkretisieren Sie Ihre Ziele für einen veränderten Umgang mit stressauslösenden Situationen. Dazu nutzen wir praxisnahe Methoden (insb. aus der systemischen Beratung, der Transaktionsanalyse und der Achtsamkeitspraxis). Gemeinsam klären wir individuelle Möglichkeiten und erweitern lösungsorientiert Ihre Handlungsalternativen. So fällt es Ihnen leichter, erste Veränderungsschritte praktisch umzusetzen und sich und Ihr Miteinander zu entlasten. Jeder Sprechstundentermin umfasst Input, Selbstreflektion und Austausch. Die Gewichtung dieser drei Anteile wird zusammen mit den Teilnehmer*innen möglichst gut ihrem Bedarf angepasst. Um etwas gemeinsam erreichen zu können, braucht es erfahrungsgemäß mindestens 2 Termine. Es besteht die Möglichkeit für Teilnehmer*innen, ab dem zweiten Sprechstundentermin weiterführende Einzelgespräche (samstags) dazuzubuchen, um Kursinhalte individuell zu vertiefen.

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Welche Anschaffungen benötigen wir wirklich für unser Baby? Wo schläft das Neugeborene? Wie kann ich mein Baby trösten? Was mache ich bei Bauchschmerzen und Koliken? Diese und viele andere Fragen beschäftigen werdende Eltern. Im Säuglingspflege- und Elternvorbereitungskurs bekommen Sie Antworten. Themen sind u.a. - Tipps für einen guten Start in die Eltern-Kind-Beziehung - Bedürfnisse des Babys erkennen - Wissenswertes zur achtsamen Babypflege - Welche Anschaffungen sind wirklich wichtig? - Wie viel und welche Kleidung benötigt mein Baby? - Wickeln - wie? Und mit was? Wegwerf- oder Stoffwindel? - Trage oder Tragetuch? - Babyschlaf - was Eltern über den Babyschlaf wissen sollten Dieses Wissen gibt Sicherheit im Umgang mit dem neuen Familienmitglied und Sie können die ersten Wochen und Monate entspannt genießen. Sie können alleine oder gerne auch mit Partner teilnehmen. Für die Teilnahme benötigen Sie einen PC, einen Laptop, oder ein anderes mobiles Endgerät mit Kamera und Mikrofon. Nach der Anmeldung erhalten Sie die Zugangsdaten zum Kurs via Zoom.

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Was sollte zuhause nicht fehlen und was können wir aus Omas Hausapotheke lernen. Es geht rund um Wickel und Auflagen. Vieles von Apfelessig über Senf, - und Quarkauflagen bis zu Wadenwickel und Zwiebelsaft. Tipps und Anwendungen die wir vor Ort ausprobieren. Hinweise zu Schüssler Salzen und eine kleine Erste Hilfe aus Garten und Küche. Dazu passende Hinweise für Entspannung und/oder Konzentration.

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Der Kleinkindraum „Mutter und Kind – Sein und Werden“ bietet Ihrem Kind zwischen 3 Monaten und 1 Jahr die Möglichkeit, in sorgfältig vorbereiteter Umgebung seinem Interesse an Bewegung, freiem Spiel, Kontakt zu anderen Kindern, Aktivität und Ruhe zu folgen. Ihnen bietet sich die Chance, Ihr Kind aus einer anderen Perspektive wahrzunehmen und neue Fähigkeiten zu entdecken, wertvolle Zeit miteinander zu verbringen und die Beziehung zu stärken. Außerdem kommen Sie in Austausch mit anderen Familien und können in Erziehungs- und Entwicklungsfragen begleitet werden. Insgesamt erhalten Sie wichtige Hintergrundinformationen aus der Säuglingsforschung und praktische Anregungen je nach Bedarf und Entwicklungsstand Ihres Kindes. Auf Wunsch finden Sie gemeinsam mit der Referentin innerhalb Ihrer Gruppe einen Termin für einen Elternaustausch ohne Kinder, evtl. auch digital, in welchem Sie Gelegenheit erhalten, alles Wissenswerte zu erfahren und sich auszutauschen.

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Naturwissen für neugierige Kinder mit ihren Eltern oder Großeltern. Gemeinsam wollen wir in gemeinsamen Spielen und Aktionen Interessantes zu unserem Thema herausfinden.

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Dies ist ein Treff für alle Spinnbegeisterterten und welche die es werden wollen. Wir treffen uns einmal pro Monat und Spinnen zusammen, wobei jede*r sein Spinngerät (Spinnrad oder Spindel) und Material selbst mitbringt. Wir tauschen uns aus über die Dinge in der Welt des Spinnens, testen diverse Techniken und lassen uns gern von Neugierigen über die Schultern schauen. Begleitet wird der Kurs von Kerstin Esch - langjährige Spinnerin Also, schnappt Eure Räder und Spindeln und kommt vorbei und spinnt mit uns. Und wer es noch nicht kann und neugierig ist, der ist ebenfalls herzlich Willkommen, um uns über die Schulter zu schauen. Es fallen keine Kosten an, denn jeder bringt sein eigenes Material mit und ich meine kleine Kaffeemaschine.

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Heute geht es um das Thema "Ernährung für Babys und Kleinkinder" es besucht uns dazu die BeKi-Referentin Benita Schleip. Bei einer stabilen Inzidenz unter 35 dürfen wir uns jetzt auch wieder in der Villa treffen. Jede Menge Fragen, Freude, Hoffnungen und Wünsche tauchen mit der Geburt Eures Babys auf. Alle Mütter und Väter mit ihren Babys im ersten Lebensjahr sind herzlich willkommen. In gemütlicher Runde tauschen wir uns über Erfahrungen, Gedanken, Fragen und Themen aus, die uns in Baby´s erstem Lebensjahr beschäftigen. Jedes Mal gibt es kleinen kleinen Impuls für Beschäftigungen mit Euren Babys. Diese sind natürlich mit dabei. Zu besonderen Themen können uns auf Wunsch Expert*innen besuchen.

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Hoch-sensible Menschen nehmen aufgrund ihrer neuro-physiologischen Konstitution äußere und innere Reize vermehrt und intensiver wahr. Gleichzeitig sind ihre Belastungsgrenzen wesentlich schneller überschritten. Sie verfügen über besondere Begabungen und Fähigkeiten und erleben sich oft als „völlig anders“ oder gar „wie von einem anderen Stern!“ Um mehr Klarheit und Sicherheit im Umgang mit der eigenen hoch-sensiblen Veranlagung zu bekommen, bedarf es dem spezifischen Wissen und vor allem auch einer liebevollen Selbst-Akzeptanz dieser besonders ausgeprägten Empfindsamkeit. • Was ist und wie zeigt sich Hoch-Sensibilität im Alltag? • Was bedeutet es, sich als „zartbesaitet“ - „dünnhäutig“ zu erleben? • Welche Herausforderungen und Chancen sind mit dieser Konstitution verbunden?

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Es gibt viele Gründe über das Leben und den Tod nachzudenken. Schon alleine, weil es die Kostbarkeit des Lebens betont. Es hilft, mehr im Jetzt zu leben und den Moment zu genießen. Sicherheit gibt uns, die eigenen Wünsche fürs Lebensende festzuhalten, um in Gelassenheit bewusst zu leben! Was gehört zu deinem Leben? Gibt es eine lebendige Begegnung mit dem Tod? Warum fällt es uns Erwachsenen so schwer, offen darüber zu sprechen? Schützen wir Kinder und/oder die Eltern wenn wir Ihnen eine Wahrheit verschweigen? Welche Vorstellungen haben Kinder von Tod und Sterben? Über diese Themen zu reden, das kann uns Stärke und Leichtigkeit geben. Dabei helfen der eigene Humor und der kindliche Humor. Manche heikle Situation wird dann entspannter erlebt.

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Immer mehr Frauen freuen sich über die Unterstützung vor, während und nach der Geburt ihres Babys durch sogenannte „Doulas“. Viele Fragen und Unsicherheiten tauchen in dieser Lebensphase auf und eine Doula kann dabei eine wertvolle Begleiterin und Hilfe in der Schwangerschaft und bei der Geburt sein. An diesem Abend werden Doulas erläutern, was eine Doula ist und was sie macht. Der Unterschied zu einer Hebamme wird erklärt. Es wird auch um Fragen zur Begleitung während der Corona-Pandemie gehen: Darf eine Doula überhaupt mit in den Kreißsaal? Wie kann Sie mich außerhalb des Kreißsaals noch begleiten? U.v.m. Wir werden genug Zeit haben, um Ihre Fragen zu besprechen. Der Online-Vortrag ist kostenlos, eine Anmeldung ist jedoch erforderlich. Für die Teilnahme benötigen Sie einen PC/Laptop oder ein anderes mobiles Endgerät. Kamera und Mikrofon sind wünschenswert, aber nicht notwendig. Nach der Anmeldung erhalten Sie die Zugangsdaten zum Kurs via Zoom.

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Wenn ihr Lust auf einen geführten Ausritt auf einem Islandpferd habt, dann meldet euch an! Mama/Papa führen das Pferd, und los geht´s.

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Sich mit anderen Müttern/Vätern in ungezwungener Atmosphäre treffen, ins Gespräch kommen über die alltäglichen Fragen bei der Versorgung und Erziehung der Kinder, Tipps holen von anderen Eltern, eine gute Tasse Kaffee trinken und ein Stück Kuchen essen, für kurze Zeit aus dem häuslichen Trott aussteigen, … Dazu lädt das Eltern-Kind-Café ein. Es freuen sich auf Sie Bärbel Pfleiderer-Höhn, Anja Bachmann, Gisela Schmidt und die aktiven Mütter.

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Wie bedenke ich testamentarisch ein „Sorgenkind“? Haben Eltern ein behindertes Kind oder ein Kind, das aus anderen Gründen dauerhaft Leistungen eines Sozialhilfeträgers empfängt, beginnen häufig Überlegungen, wie „Sorgenkinder“ am Nachlass der Eltern teilhaben können, ohne dass der Sozialhilfeträger seine Leistungen einstellt oder den Nachlass auf sich überleitet. Um dieses „Miterben“ des Sozialamtes zu verhindern, wurde 1970 das sog. Behindertentestament entwickelt.

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Was sollte zuhause nicht fehlen und was können wir aus Omas Hausapotheke lernen. Es geht rund um Wickel und Auflagen. Vieles von Apfelessig über Senf, - und Quarkauflagen bis zu Wadenwickel und Zwiebelsaft. Tipps und Anwendungen die wir vor Ort ausprobieren. Hinweise zu Schüssler Salzen und eine kleine Erste Hilfe aus Garten und Küche. Dazu passende Hinweise für Entspannung und/oder Konzentration.

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Wenn ihr Lust auf einen geführten Ausritt auf einem Islandpferd habt, dann meldet euch an! Mama/Papa führen das Pferd, und los geht´s.

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Bei einer stabilen Inzidenz unter 35 dürfen wir uns jetzt auch wieder in der Villa treffen. Jede Menge Fragen, Freude, Hoffnungen und Wünsche tauchen mit der Geburt Eures Babys auf. Alle Mütter und Väter mit ihren Babys im ersten Lebensjahr sind herzlich willkommen. In gemütlicher Runde tauschen wir uns über Erfahrungen, Gedanken, Fragen und Themen aus, die uns in Baby´s erstem Lebensjahr beschäftigen. Jedes Mal gibt es kleinen kleinen Impuls für Beschäftigungen mit Euren Babys. Diese sind natürlich mit dabei. Zu besonderen Themen können uns auf Wunsch Expert*innen besuchen.

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Wer fliegt denn da? Wieso trommelt der Specht? Wer spießt seine Beute auf? Was erzählen die Vögel.... …hast du Lust mehr über unsere Vögel auf der Wiese und im Wald zu erfahren? Dann lasst uns gemeinsam die Natur erkunden.

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Wir erleben bewegend, singend und kreativ die Mitmachgeschichte von der Raupe Nimmersatt und beschäftigen uns dabei mit den Begriffen, Zahlen und Wochentagen.

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Systematische Übersicht über relevante Notfälle im Säuglingsalter - Ursache für - und Erkennen von Kreislaufstörungen - Theoretische und praktische Einführung in die Wiederbelebung von Säuglingen und Kleinkindern - Chancen und Grenzen des Helfens in Notsituationen - Ausführliches, gut verständliches Skript zum Thema. Babys können selbstverständlich mitgebracht werden. Wir machen zwischen den Blöcken nur eine kurze Pause. Sie können sich ein kleines Vesper mitbringen für das Zwischendurch. Für Eltern und Einzelpersonen

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Wir laden Euch ein, Eure Sommerferien bei Exkursionen in Feld, Wald und Bachlauf, im Barfußpark und im Garten der Villa Kling zu erkunden. Gemeinsam mit Euren Freunden könnt ihr kurzweilige Tage im Einklang mit der Natur erleben. Ganz nebenbei erfahrt Ihr Wichtiges über Pflanzen und Tiere und bekommt Raum, kleine Abenteuer zu bestehen. Die Bewegungsfreude und die -freiheit stehen im Mittelpunkt. Ihr könnt Euch beteiligen beim Bogenschießen und Ballspielen, sowie bei den Orientierungsläufen und der Schatzsuche. Es gibt aber auch jede Menge Erfahrungen und Möglichkeiten, altes Handwerk kennen und ausprobieren zu lernen, wie Trommelbau, weben auf selbstgebauten Rahmen, Kerzen ziehen, Malen mit Naturfarben und batiken eines T-shirts. Je nach Wetterlage dehnen wir unsere Erkundungsgänge aus, damit wir zu Mittag, hungrig geworden, wieder gemeinsam im Haus der Familie ein warmes Essen zu uns nehmen können. Teilweise kochen wir zusammen. Wenn es das Wetter zulässt, bereiten wir uns unsere Mahlzeit am offenen Feuer zu.

Beschreibung

Hier könnt Ihr auf kindgerechte Weise - Pferde und ihr Wesen kennenlernen - Lernen, wie Pferde gepflegt werden - Täglich 2 Reitstunden und 1 Stunde Theorie bekommen - Lernen, wie man Pferde führt - Bei Spielen und Geschichten in die Welt der Pferde eintauchen - Euch stärken bei leckerem Mittagessen und Kakao am Nachmittag Bitte mitbringen: Fahrradhelm/Reithelm, festes Schuhwerk

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Voltigieren ist Turnen auf dem Pferd. Mit verschiedenen Übungen bewegen sich die Kinder dabei spielerisch auf dem Pferderücken und lernen dabei, sich auf die Bewegung des Pferdes einzulassen. Der Schnupperkurs vermittelt Wissenswertes rund ums Pferd und ermöglicht ein erstes Einfühlen auf dem Pferderücken. Theoretische Grundlagen werden gemeinsam erarbeitet und dann in die Praxis umgesetzt: Wie nähere ich mich einem Pferd? Was darf ich dem Pferd zum Fressen geben? Was braucht ein Pferd zum Wohlfühlen? Voltigierübungen auf dem Rücken des Pferdes runden den Schnupperkurs ab.

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Es dreht sich alles um Natur, um das Archaische, Urtümliche und Wilde, das tief in uns und der Natur steckt. Wir werden uns unserem inneren Ursprung hin geben und Holz Sägen, Spalten, Feuer machen, kochen und backen. Dabei lernen wir, wie es am Besten funktioniert und woher es denn kommt. Wie haben es unsere Vorfahren gemacht und wie machen wir es heute.

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Das Schmiedehandwerk ist ein Uraltes Handwerk und birgt viel Geschichte und Kunst in sich, gemeinsam gestalten wir einen erlebnisreichen Tag für Eltern und Kind. Wir werden Einblicke haben in das Schmiede Handwerk, in die Grundregeln des Schmiedens und wir werden gemeinsam für jeden ein kleines Stück Schmieden das man mit nach Hause nehmen kann.

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Wir laden Euch ein, Eure Sommerferien bei Exkursionen in Feld, Wald und Bachlauf, im Barfußpark und im Garten der Villa Kling zu erkunden. Gemeinsam mit Euren Freunden könnt ihr kurzweilige Tage im Einklang mit der Natur erleben. Ganz nebenbei erfahrt Ihr Wichtiges über Pflanzen und Tiere und bekommt Raum, kleine Abenteuer zu bestehen. Die Bewegungsfreude und die -freiheit stehen im Mittelpunkt. Ihr könnt Euch beteiligen beim Bogenschießen und Ballspielen, sowie bei den Orientierungsläufen und der Schatzsuche. Es gibt aber auch jede Menge Erfahrungen und Möglichkeiten, altes Handwerk kennen und ausprobieren zu lernen, wie Trommelbau, weben auf selbstgebauten Rahmen, Kerzen ziehen, Malen mit Naturfarben und batiken eines T-shirts. Je nach Wetterlage dehnen wir unsere Erkundungsgänge aus, damit wir zu Mittag, hungrig geworden, wieder gemeinsam im Haus der Familie ein warmes Essen zu uns nehmen können. Teilweise kochen wir zusammen. Wenn es das Wetter zulässt, bereiten wir uns unsere Mahlzeit am offenen Feuer zu.

Beschreibung

Hier könnt Ihr auf kindgerechte Weise - Pferde und ihr Wesen kennenlernen - Lernen, wie Pferde gepflegt werden - Täglich 2 Reitstunden und 1 Stunde Theorie bekommen - Lernen, wie man Pferde führt - Bei Spielen und Geschichten in die Welt der Pferde eintauchen - Euch stärken bei leckerem Mittagessen und Kakao am Nachmittag Bitte mitbringen: Fahrradhelm/Reithelm, festes Schuhwerk

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Wer träumt nicht davon einmal wie Mika mit ihrem Ostwind über die unendlichen Wiesen zu galoppieren und das alles ohne Sattel und Trense? Bei unserem Ostwind-Tag wollen wir diesem Traum ein kleines Stückchen näherkommen. Zuerst erlernen wir die Grundlagen, die ein Reiter beherrschen sollte, um sein Pferd ohne Sattel und Trense reiten zu können. Dazu gehört auch eine richtige Kommunikation mit dem Pferd vom Boden aus. In kleinen Schritten nähern wir uns dann dem Reiten im „Ostwind-Style“. Natürlich stärken wir uns in der Mittagspause auch mit etwas zu Essen und einem Getränk. (1 x 0,5l enthalten).

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Das Thema Indianer übt auf Kinder einen großen Reiz aus und ermöglicht uns, neben Büffeljagden, Abenteuern und wilden Ritten auf knuffifen Shetty eine fremde Kultur kennenzulernen. Wer leben will wie ein Indianer, der lernt, mit der Natur im Einklang zu leben, genügsam zu sein und Verantwortung für die Umwelt zu übernehmen. Auch gegenüber ihren Mitmenschen und Tieren sind Indianer freundlich und verantwortungsbewusst. Wir werden gemeinsam auf den Shetlandponys reiten, trommeln, basteln und werken, hören Geschichten und erleben Abenteuer in der Natur und im echten Indianerzelt. Außerdem wollen wir gemeinsam mit euch Snacks zubereiten, denn auch kleinen Indianern knurrt mal der Magen. Bitte mitbringen: Fahrradhelm/Reithelm, festes Schuhwerk

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Gemeinsam sammeln wir die ersten Erfahrungen im Umgang mit dem Pony. Wir lernen es zu führen, zu pflegen und die Körpersprache zu verstehen. Natürlich werden auch erste Reiterfahrungen gesammelt. Am Ende der Woche dürfen die Kinder einen Parcour mit dem Pony absolvieren und bekommen eine Urkunde ausgehändigt.

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„Nach der Geburt ist irgendwie alles anders.“ Während einer Schwangerschaft und einer Geburt vollbringt eine Frau Höchstleistungen. Nach dieser Phase muss sich der Körper erst einmal wieder regenerieren und rückbilden. Auf dem Weg den eigenen Körper zurückzuerobern, möchte ich dich sehr gerne begleiten. In diesem Kurs werden wir langsam und achtsam lernen den eigenen Körper wieder zu spüren und Muskelgruppen gezielt wieder anzusteuern. Unser Ziel ist es, eine optimale Basis zu schaffen, damit du fit und voller Energie deinen neuen Mama-Alltag bewältigen kannst. Dabei werden wir: - deinen Beckenboden kräftigen, - dein Bindegewebe straffen, - deine Körpermitte festigen, - und vieles mehr. Du kannst zu diesem Kurs dein Baby sehr gerne mitbringen. Wenn du dich in dieser Stunde aber nur um dich kümmern möchtest, ist das auch völlig in Ordnung.

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Es dreht sich alles um Natur, um das Archaische, Urtümliche und Wilde, das tief in uns und der Natur steckt. Wir werden uns unserem inneren Ursprung hin geben und Holz Sägen, Spalten, Feuer machen, kochen und backen. Dabei lernen wir, wie es am Besten funktioniert und woher es denn kommt. Wie haben es unsere Vorfahren gemacht und wie machen wir es heute.

Beschreibung

Das Schmiedehandwerk ist ein Uraltes Handwerk und birgt viel Geschichte und Kunst in sich, gemeinsam gestalten wir einen erlebnisreichen Tag für Eltern und Kind. Wir werden Einblicke haben in das Schmiede Handwerk, in die Grundregeln des Schmiedens und wir werden gemeinsam für jeden ein kleines Stück Schmieden das man mit nach Hause nehmen kann.

Beschreibung

Das Thema Indianer übt auf Kinder einen großen Reiz aus und ermöglicht uns, neben Büffeljagden, Abenteuern und wilden Ritten auf knuffifen Shetty eine fremde Kultur kennenzulernen. Wer leben will wie ein Indianer, der lernt, mit der Natur im Einklang zu leben, genügsam zu sein und Verantwortung für die Umwelt zu übernehmen. Auch gegenüber ihren Mitmenschen und Tieren sind Indianer freundlich und verantwortungsbewusst. Wir werden gemeinsam auf den Shetlandponys reiten, trommeln, basteln und werken, hören Geschichten und erleben Abenteuer in der Natur und im echten Indianerzelt. Außerdem wollen wir gemeinsam mit euch Snacks zubereiten, denn auch kleinen Indianern knurrt mal der Magen. Bitte mitbringen: Fahrradhelm/Reithelm, festes Schuhwerk

Beschreibung

Wenn ihr Lust auf einen geführten Ausritt auf einem Shettlandponie habt, dann meldet euch an! Mama/Papa führen das Ponny, und los geht´s.

Beschreibung

Jede Menge Fragen, Freude, Hoffnungen und Wünsche tauchen mit der Geburt Eures Babys auf. Alle Mütter und Väter mit ihren Babys im ersten Lebensjahr als auch ältere Geschwisterkinder sind herzlich willkommen. In gemütlicher Runde tauschen wir uns über Erfahrungen, Gedanken, Fragen und Themen aus, die uns in Baby´s erstem Lebensjahr beschäftigen. Zu besonderen Themen können uns auf Wunsch Expert*innen besuchen. Damit auch die Kleinen sich wohlfühlen, bitte eine kleine Decke und Wickelzeug mitbringen. Für Obst und kleine Snacks ist gesorgt.

Beschreibung

Zum Reiten lernen ist man nie zu alt! Probieren Sie es doch auf gutmütigen Islandpferden mal aus. Genießen Sie es, durch die Natur getragen zu werden und sammeln Sie neue Erfahrungen auf dem Pferderücken!

Beschreibung

Vortrag und Austauschmöglichkeit zu den Themen: • die Phasen der Schwangerschaft im Überblick inkl. Tipps & Tricks • Begleiterscheinungen lindern • Ängste vor der Geburt abbauen • Unterstützung für eine selbstbestimmte Geburt In dieser so besonderen Zeit möchte ich dich gerne begleiten und beraten. Ich bin Anna, 32, Mama von zwei Mädels, Biologin, Lehrerin, Postnataltrainerin, Kursleitung für Babymassage, Coach für die Themen Aromatherapie & Naturheilkunde. In meinem Seminar würde ich dir gerne viel Wissen mitgeben, dich stärken und dir die Möglichkeit der Vernetzung anbieten. Ich freu mich auf dich! Anna

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Der Kleinkindraum „Mutter und Kind – Sein und Werden“ bietet Ihrem Kind zwischen 3 Monaten und 7 Monaten die Möglichkeit, in sorgfältig vorbereiteter Umgebung seinem Interesse an Bewegung, freiem Spiel, Kontakt zu anderen Kindern, Aktivität und Ruhe zu folgen. Ihnen bietet sich die Chance, Ihr Kind aus einer anderen Perspektive wahrzunehmen und neue Fähigkeiten zu entdecken, wertvolle Zeit miteinander zu verbringen und die Beziehung zu stärken. Außerdem kommen Sie in Austausch mit anderen Familien und können in Erziehungs- und Entwicklungsfragen begleitet werden. Insgesamt erhalten Sie wichtige Hintergrundinformationen aus der Säuglingsforschung und praktische Anregungen je nach Bedarf und Entwicklungsstand Ihres Kindes. Auf Wunsch finden Sie gemeinsam mit der Referentin innerhalb Ihrer Gruppe einen Termin für einen Elternaustausch ohne Kinder, evtl. auch digital, in welchem Sie Gelegenheit erhalten, alles Wissenswerte zu erfahren und sich auszutauschen.

Beschreibung

Der Kleinkindraum „Mutter und Kind – Sein und Werden“ bietet Ihrem Kind zwischen 8 Monaten und ca. 1 1/2 Jahren die Möglichkeit, in sorgfältig vorbereiteter Umgebung seinem Interesse an Bewegung, freiem Spiel, Kontakt zu anderen Kindern, Aktivität und Ruhe zu folgen. Ihnen bietet sich die Chance, Ihr Kind aus einer anderen Perspektive wahrzunehmen und neue Fähigkeiten zu entdecken, wertvolle Zeit miteinander zu verbringen und die Beziehung zu stärken. Außerdem kommen Sie in Austausch mit anderen Familien und können in Erziehungs- und Entwicklungsfragen begleitet werden. Insgesamt erhalten Sie wichtige Hintergrundinformationen aus der Säuglingsforschung und praktische Anregungen je nach Bedarf und Entwicklungsstand Ihres Kindes. Auf Wunsch finden Sie gemeinsam mit der Referentin innerhalb Ihrer Gruppe einen Termin für einen Elternaustausch ohne Kinder, evtl. auch digital, in welchem Sie Gelegenheit erhalten, alles Wissenswerte zu erfahren und sich auszutauschen.

Beschreibung

In diesem Vortrag erfahren Sie Wissenswertes zur Verbesserung oder Erhaltung Ihrer Beweglichkeit, sowie Informationen darüber, wie verhindert werden kann, dass Gelenke irgendwann schmerzhaft werden. Nach Liebscher & Bracht lernen Sie Bewegungen zur Gesunderhaltung aller Gelenke kennen. Auch besonders Bewegungsabläufe der Wirbelsäule, welche Schmerzen entweder gar nicht entstehen lassen oder diese – wenn schon vorhanden – reduzieren und sogar verschwinden lassen. Hier wird diese hochwirksame Bewegungslehre vorgestellt und über eigene Bewegungen erlebbar. Wir werden dabei unseren Körper mit den „inneren“ Augen kennenlernen. Wir bewegen dabei alle Muskeln unseres Körpers einschließlich der Muskeln unserer Augen! Auch werden wir unsere Atmung bewusst wahrnehmen und „vertiefen“.

Beschreibung

Erfahren Sie ein neues gemeinsames Körpergefühl mit Ihrem Kind auf dem Rücken eines Pferdes. Genießen Sie es mit Ihrem Kind vom Pferd getragen zu werden!